中學(xué)安全風(fēng)險分級管控制度

1、xxxx中學(xué)安全風(fēng)險分級管控制度為牢固樹立安全發(fā)展觀念，落實學(xué)校安全風(fēng)險分級管控 體系建設(shè)，全面排查、識別、評估安全風(fēng)險，落實風(fēng)險管控 責(zé)任，采取有效措施控制重大安全風(fēng)險，對學(xué)校風(fēng)險點實施 標(biāo)準(zhǔn)化管控，提升學(xué)校安全風(fēng)險管控水平，確保校園安全穩(wěn) 定，特制定本實施細(xì)則。工作目標(biāo)通過在學(xué)校建立起完善、有效運(yùn)行的風(fēng)險分級管控體系, 全面推進(jìn)落實學(xué)校主體責(zé)任，有效促進(jìn)校園安全科學(xué)管控， 在全校范圍內(nèi)構(gòu)建形成全覆蓋、全方位安全風(fēng)險防控，實現(xiàn) 標(biāo)準(zhǔn)

2、化、信息化的校園安全風(fēng)險分級管控體系，提高學(xué)校安 全管理水平。二.工作原則（一）學(xué)校安全風(fēng)險分級管控堅持“安全第一、預(yù)防為 主、綜合治理”的方針，實行“誰主管、誰負(fù)責(zé)”和“管業(yè) 務(wù)必須管安全”的原則。（二）安全風(fēng)險分級管控是指按照安全風(fēng)險點的不同風(fēng) 險級別、所需管控資源、管控能力、管控措施復(fù)雜及難易程 度等因素，確定不同管控層級的風(fēng)險管控方式。三.職責(zé)分工（一）學(xué)校主要承擔(dān)以下職責(zé)學(xué)校作為安全風(fēng)險管控的主體，其主要負(fù)責(zé)人對本校安 全學(xué)校

3、安全風(fēng)險指的是學(xué)校可能發(fā)生危險事件，造成或可 能造成人員傷亡、財產(chǎn)損失及影響學(xué)校安全與穩(wěn)定的組合。根據(jù)風(fēng)險的可控程度、可能性、影響范圍和可能造成損 害的程度等因素，對學(xué)校安全風(fēng)險進(jìn)行分級，原則上分為I 級（重大風(fēng)險）、n級（較大風(fēng)險）、in級（一般風(fēng)險）和 IV級（低風(fēng)險）四個等級。IV級：風(fēng)險在可控范圍內(nèi)，發(fā)生事故的可能性極小，如 發(fā)生，可能造成較小財產(chǎn)損失或人員輕微傷害；in級：風(fēng)險在可控范圍內(nèi)，發(fā)生事故的可能性很小， 如發(fā)生，可

4、能造成一般財產(chǎn)損失或人員傷害；II級：風(fēng)險可能失控，發(fā)生事故的可能性較小，如發(fā)生， 會造成財產(chǎn)損失或人員傷亡；I級：風(fēng)險失控可能性大，發(fā)生事故的可能性大，一旦 發(fā)生，會造成較大財產(chǎn)損失或群死群傷。作為安全風(fēng)險管控至關(guān)重要的是要認(rèn)清風(fēng)險，找準(zhǔn)危險 點。學(xué)校安全風(fēng)險辨識管控就是針對學(xué)校制度管理、人員素 質(zhì)、設(shè)施設(shè)備、環(huán)境和教育教學(xué)活動等項目進(jìn)行辨識與評估, 認(rèn)清風(fēng)險，找準(zhǔn)危險點，采取預(yù)防措施或控制措施將風(fēng)險降 低到可接受的限度。五.學(xué)校安