2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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1、2012 級(jí)專題復(fù)習(xí) 級(jí)專題復(fù)習(xí)ATP一、結(jié)構(gòu): 一、結(jié)構(gòu):ATP 的中文名稱是 的中文名稱是 ;結(jié)構(gòu)簡(jiǎn) ;結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)為 ;1 個(gè) ATP 分子中含 分子中含 1 個(gè) ,2個(gè) ,3 個(gè)磷酸基團(tuán)。 個(gè)磷酸基團(tuán)。二、功能:供給生命活動(dòng)的 二、功能:供給生命活動(dòng)的

2、 物質(zhì)。 物質(zhì)。三、利用:消耗 三、利用:消耗 ATP 的生理過程:細(xì)胞的主動(dòng)運(yùn)輸、胞吞(吐) 的生理過程:細(xì)胞的主動(dòng)運(yùn)輸、胞吞(吐) 、生物電及神經(jīng)傳導(dǎo)、 、生物電及神經(jīng)傳導(dǎo)、發(fā)光、肌肉收縮及吸能反應(yīng)。 發(fā)光、肌肉收縮及吸能反應(yīng)。 三磷酸腺苷, 三磷酸腺苷,A—P~P~P P~P~P,腺苷,高能磷酸鍵,直接能源 ,腺苷,高能磷酸鍵,直接能源四、 四、ATP 與 ADP 的相互轉(zhuǎn)化 的相互轉(zhuǎn)化(1)ATP 分子中 分子中

3、 的那個(gè)高能磷酸鍵很容 的那個(gè)高能磷酸鍵很容易水解,也易重新生成。 易水解,也易重新生成。(2)轉(zhuǎn)化的反應(yīng)式: 轉(zhuǎn)化的反應(yīng)式:ADP+Pi+能量 能量 ATP(+H2O)(3)ADP 轉(zhuǎn)化為 轉(zhuǎn)化為 ATP 所需能量來源 所需能量來源動(dòng)物、人、真菌、大多數(shù)細(xì)菌:來自細(xì)胞進(jìn)行 動(dòng)物、人、真菌、大多數(shù)細(xì)菌:來自細(xì)胞進(jìn)行 時(shí)有機(jī)物分解所放能量。 時(shí)有機(jī)物分解所放能量。綠色植

4、物:除依賴 綠色植物:除依賴 所釋放能量外, 所釋放能量外, 在 內(nèi)進(jìn)行 內(nèi)進(jìn)行 時(shí),ADP轉(zhuǎn)化為 轉(zhuǎn)化為 ATP 還利用了 還利用了 能。 能。真核細(xì)胞合成 真核細(xì)胞合成 ATP 的場(chǎng)所有: 的場(chǎng)所有: (4)ATP 和 RNA 的關(guān)系 的關(guān)系

5、 遠(yuǎn)離腺苷,細(xì)胞呼吸,細(xì)胞呼吸,葉綠體,光合作用,光,葉綠體、線粒體和細(xì)胞質(zhì)基 遠(yuǎn)離腺苷,細(xì)胞呼吸,細(xì)胞呼吸,葉綠體,光合作用,光,葉綠體、線粒體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì), 質(zhì),ATP ATP 水解脫掉兩個(gè)磷酸基團(tuán)后剩余腺苷(腺嘌呤 水解脫掉兩個(gè)磷酸基團(tuán)后剩余腺苷(腺嘌呤+核糖) 核糖)+磷酸基團(tuán) 磷酸基團(tuán)=腺嘌呤核糖核 腺嘌呤核糖核苷酸

6、,是 苷酸,是 RNA RNA 的基本組成單位之一。 的基本組成單位之一。曲線解讀: 曲線解讀:ATP 產(chǎn)生量與 產(chǎn)生量與 O2 供給量之間的關(guān)系曲線 供給量之間的關(guān)系曲線(1)在無氧條件下,可通過無氧呼吸分解有機(jī)物,產(chǎn)生少量 )在無氧條件下,可通過無氧呼吸分解有機(jī)物,產(chǎn)生少量ATP。(2)隨 )隨 O2 供應(yīng)量增多 供應(yīng)量增多,有氧呼吸明顯加強(qiáng) 有氧呼吸明顯加強(qiáng),ATP 產(chǎn)生量隨之增 產(chǎn)生量隨之增加,但當(dāng) 加,但當(dāng) O2 供應(yīng)量達(dá)到一

7、定值后 供應(yīng)量達(dá)到一定值后,ATP 產(chǎn)生量不再增加 產(chǎn)生量不再增加,此時(shí)的限制因素可能是酶、有機(jī) 此時(shí)的限制因素可能是酶、有機(jī)物、 物、ADP、磷酸等。 、磷酸等。關(guān)于葉肉細(xì)胞在光照條件下產(chǎn)生 關(guān)于葉肉細(xì)胞在光照條件下產(chǎn)生 ATP 的描述,正確的是 的描述,正確的是 ( )A.無氧條件下 無氧條件下,光合作用是細(xì)胞 光合作用是細(xì)胞 ATP 的惟一來源 的惟一來源B.有氧、光照等條件下,線粒體、葉綠體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)都能產(chǎn)生 有氧、

8、光照等條件下,線粒體、葉綠體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)都能產(chǎn)生 ATPC.線粒體和葉綠體合成 線粒體和葉綠體合成 ATP 都依賴氧 都依賴氧D.細(xì)胞質(zhì)中消耗的 細(xì)胞質(zhì)中消耗的 ATP 均來源于線粒體和葉綠體 均來源于線粒體和葉綠體 選 B細(xì)胞呼吸 細(xì)胞呼吸一、探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式 一、探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式1.酵母菌異化作用方面代謝類型是 酵母菌異化作用方面代謝類型是 型。

9、 型。1mol 葡萄糖生成乳酸時(shí)釋放 葡萄糖生成乳酸時(shí)釋放 196.65KJ,有 ,有 61.08KJ 轉(zhuǎn)移至 轉(zhuǎn)移至 ATP,合成 ,合成 2molATP(61.08/30.54) 3、無氧呼吸在有氧氣時(shí),受到抑制 、無氧呼吸在有氧氣時(shí),受到抑制 (三)有氧呼吸與無氧呼吸的比較 (三)有氧呼吸與無氧呼吸的比較三、細(xì)胞呼吸的影響因素及其應(yīng)用 三、細(xì)胞呼吸的影響因素及其應(yīng)用(一) (一).內(nèi)部因素 內(nèi)部因素——遺傳因素(決定酶的種類和數(shù)量

10、) 遺傳因素(決定酶的種類和數(shù)量)(1)不同種類的植物細(xì)胞呼吸速率不同,如旱生植物小于水生植物,陰生植物小于陽 )不同種類的植物細(xì)胞呼吸速率不同,如旱生植物小于水生植物,陰生植物小于陽生植物。 生植物。(2)同一植物在不同的生長(zhǎng)發(fā)育時(shí)期細(xì)胞呼吸速率不同,如幼苗期、開花期細(xì)胞呼吸 )同一植物在不同的生長(zhǎng)發(fā)育時(shí)期細(xì)胞呼吸速率不同,如幼苗期、開花期細(xì)胞呼吸速率較高,成熟期細(xì)胞呼吸速率較低。 速率較高,成熟期細(xì)胞呼吸速率較低。(3)同一植物的不

11、同器官細(xì)胞呼吸速率不同,如生殖器官大于營(yíng)養(yǎng)器官。 )同一植物的不同器官細(xì)胞呼吸速率不同,如生殖器官大于營(yíng)養(yǎng)器官。(二) (二).環(huán)境因素 環(huán)境因素(1)溫度:呼吸作用在最適溫度( )溫度:呼吸作用在最適溫度(25℃~35℃)時(shí)最強(qiáng);超過最適溫度,呼吸酶的活性 ℃)時(shí)最強(qiáng);超過最適溫度,呼吸酶的活性降低甚至變性失活,呼吸作用受抑制;低于最適溫度,酶活性下降,呼吸作用受抑制。 降低甚至變性失活,呼吸作用受抑制;低于最適溫度,酶活性下降,呼吸

12、作用受抑制。生產(chǎn)上常利用這一原理在低溫下儲(chǔ)存蔬菜、水果。在大棚蔬菜的栽培過程中,夜間適當(dāng) 生產(chǎn)上常利用這一原理在低溫下儲(chǔ)存蔬菜、水果。在大棚蔬菜的栽培過程中,夜間適當(dāng)降溫,抑制呼吸作用,減少有機(jī)物的消耗,可達(dá)到提高產(chǎn)量的目的。 降溫,抑制呼吸作用,減少有機(jī)物的消耗,可達(dá)到提高產(chǎn)量的目的。(2)O2 的濃度: 的濃度: 在 O2 濃度為零時(shí)只進(jìn)行無氧 濃度為零時(shí)只進(jìn)行無氧呼吸;濃度為 呼吸;濃度為 10%以下,既進(jìn)行有氧呼吸又進(jìn)行無 以

13、下,既進(jìn)行有氧呼吸又進(jìn)行無氧呼吸;濃度為 氧呼吸;濃度為 10%以上,只進(jìn)行有氧呼吸(如 以上,只進(jìn)行有氧呼吸(如圖) 圖) 。生產(chǎn)中常利用降低氧氣濃度能抑制呼吸作用,減 生產(chǎn)中常利用降低氧氣濃度能抑制呼吸作用,減少有機(jī)物消耗這一原理來延長(zhǎng)蔬菜、水果保鮮時(shí) 少有機(jī)物消耗這一原理來延長(zhǎng)蔬菜、水果保鮮時(shí)間。但是,在完全無氧的情況下,無氧呼吸強(qiáng),分 間。但是,在完全無氧的情況下,無氧呼吸強(qiáng),分解的有機(jī)物也較多,同時(shí)產(chǎn)生酒精,一樣不利于蔬 解的

14、有機(jī)物也較多,同時(shí)產(chǎn)生酒精,一樣不利于蔬菜、水果的保質(zhì)、保鮮,所以一般采用低氧( 菜、水果的保質(zhì)、保鮮,所以一般采用低氧(5%)保存,此時(shí)有氧呼吸較弱,而無氧呼 )保存,此時(shí)有氧呼吸較弱,而無氧呼吸又受到抑制。 吸又受到抑制。無土栽培通入空氣,農(nóng)耕松土等都是為了增加氧氣的含量,加強(qiáng)根部的有氧呼吸 無土栽培通入空氣,農(nóng)耕松土等都是為了增加氧氣的含量,加強(qiáng)根部的有氧呼吸,保證能 保證能量供應(yīng),促進(jìn)礦質(zhì)元素的吸收。 量供應(yīng),促進(jìn)礦質(zhì)元素的吸收

15、。1.下圖表示某種植物的非綠色器官在不同的氧濃度下 下圖表示某種植物的非綠色器官在不同的氧濃度下 O2 吸收量和 吸收量和 CO2 生成量的變化, 生成量的變化,請(qǐng)據(jù)圖回答: 請(qǐng)據(jù)圖回答:(1)圖中曲線 )圖中曲線 QR 區(qū)段 區(qū)段 CO2 生成量急劇減少 生成量急劇減少的主要原因是 的主要原因是 。(2) 點(diǎn)的生物學(xué)含義是無氧呼吸消失點(diǎn) 點(diǎn)的生物學(xué)含義是無氧呼吸消失點(diǎn),有氧呼吸 有氧呼吸

16、 無氧呼吸 無氧呼吸場(chǎng)所 場(chǎng)所 細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體 細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體 細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) 細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)條件 條件 需氧 需氧 不需氧 不需氧產(chǎn)物 產(chǎn)物 CO CO2、H2O 酒精和 酒精和 CO CO2 或乳酸 或乳酸 不同點(diǎn) 不同點(diǎn)能量變化 能量變化 釋放大量能量,合成 釋放大量能量,合成 38ATP 38ATP 釋放少量能量,合成 釋放少量能量,合成 2ATP 2ATP聯(lián)系 聯(lián)系 從葡萄糖分解為丙酮酸階段相同,以后階段不同 從葡萄糖分解為丙

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