小學科學儀器室管理工作總結

1、 小學科學儀器室管理工作總結 小學科學儀器室管理工作總結一、加強儀器室的管理工作1、學校領導特別重視儀器管理工作，按上級主管部門要求，制定一系列規(guī)章制度，并照章落實于工作中。2、徹底清查教學器材，真正做到帳物相符。3、提高儀器室工作管理水平。4、嚴格儀器管理制度。儀器分類專柜存放，運用登記制度。5、定時清掃儀器室，保持室內(nèi)干凈整齊。二、加強了教學器材的配備與管理工作

2、。1、重視器材管理工作，各種帳簿齊全，規(guī)范。帳物簽相符，借還手續(xù)嚴格。2、各種教學器材存放整齊、有序，符合要求。3、全部儀器按要求貼有大類標簽。4、定期檢查和維護，我們對教學器材實行定期檢查和維護。5、主動協(xié)作任課老師，給他們打算好所用的儀器和材料，使他們能按時上課。對駕馭不準的試驗預先試做一下，看是否勝利，然后再課堂上做，以確保試驗勝利率。6、狠抓了試驗教學的開出率和合格率。為促進素養(yǎng)教化的開展，培育學生的動手操作實力，學校狠抓了試驗

3、教學的開出率和合格率為檢查二、建全制度，用好設備用好試驗室是試驗教學的前提，充分發(fā)揮科學儀器設備的作用，進一步完善管理制度，以保證科學試驗教學與科技活動開展。1、用好科學試驗室，發(fā)揮設備作用。我們要求上課老師有效地發(fā)揮儀器作用以及現(xiàn)代化手段提高教學效益，課后為科技愛好小組供應良好的活動環(huán)境，培育學生創(chuàng)新精神和實踐實力。演示試驗開出率達101％，分組試驗開出率達 95％，有力地促進了試驗教學的順當開展。2、建立完善的管理制度，抓過程檢查，

4、抓長效管理，讓老師和學生按制度去做。開學初期將學生分好組并固定下來，以小組為單位進行試驗教學。學生一進試驗室，有序做好桌上的物品擺放，仔細聽講，了解儀器性能和操作方法，按要求做好試驗，做完后，搞好桌面的清點、整理、清潔工作，物品的收放。3、試驗教學是一個系統(tǒng)過程，教學時既要重過程，也應當注意結果，為此，我們在學期末結合學校教育處工作支配對四至六年級的學生進行了試驗實力考核，結果大多數(shù)學生都能按要求完成一些基本的試驗。三、加強管理，妥當保