幼兒園：春風中的樹教案

1、主題名稱 尋找春天 活動內容 中班：春風中的樹活動目標1 .感受畫面中強烈的顏色比照，體會比照色傳達的鮮艷的春天氣息。2 .探索用不同顏色的吸管表現(xiàn)風中搖擺的樹的形象。3 .愿意大膽地表達自己的感受，體驗音樂中拼畫的樂趣?；顒訙蕚湮镔|準備：長短不一的彩色紙吸管，涂滿漿糊的紙板，黃綠色系 炫彩棒假設干，安德烈?德朗《科利烏爾群山》作品，大樹搖擺 的飾視頻，音樂Dream of today0經驗準備：孩子有觀察過在風中搖擺的樹的經驗，了解及

2、運用多 比照色，知道比照色給人的感覺是亮眼的。活動過程.談話導入，引起對春風中大樹的記憶。師：前幾天我們散步的時候看到了在風中搖搖擺擺的大樹，你有什么感覺？1 .觀察視頻，感受大樹的搖擺的節(jié)奏。師：你看到了什么？大樹是怎么搖擺的？可以朝什么方向搖擺？（觀察風吹過 大樹時，搖擺的姿態(tài)。）師：我今天帶來了一個吹風機，請一個小朋友來做一做大樹，表演一下大樹在 風中搖擺。（切實體驗風中搖擺的姿態(tài)，能夠用動作表達）幼兒邊表演，教師語言總結：我看到

3、很多大樹朝上搖擺，也有向左向右搖擺， 原來風吹過大樹的時候，樹葉往各個方向搖擺。2 .欣賞安德烈?德朗《科利烏爾群山》作品，感受作品中具有方向性的筆觸所 傳達的搖擺的樹的形象。師：在畫面中你看到了什么顏色？這些顏色給你什么樣的感覺？師總結：畫面中有許許多多的顏色，讓我們感覺眼前一亮，哇！這是春天五彩 的顏色??！師：除了顏色，你還看到了什么？大樹的樹葉是什么形狀的？樹葉是什么顏色的？樹葉往哪個方向搖擺呢？（從具體到抽象的轉換，引發(fā)幼兒對大

4、樹的感受）師：請你用小手來畫一畫，畫出兩邊圓圓、中間扁扁的樹葉？師小結：春天到了，處處都是燦爛的顏色，大樹在風中搖搖擺擺，歡快地跳起舞來，春天是多么美?。? .探索用吸管瓶擺的方式表現(xiàn)春風中搖擺的樹。（1）播放背景音樂，引導幼兒多通道感受師：你聽，大風吹過來啦！請你們用吸 管和畫筆讓大樹在風中跳個舞吧!（2）師幼共同探索吸管拼貼的方法。師：我今天帶來了一些吸管，請你們來擺擺看，風中的大樹是什么樣的?（請幼兒嘗試，用吸管表現(xiàn)樹葉搖擺的形象