班主任演講稿【兩篇】

1、精品文檔—Word 格式1班主任演講稿【兩篇】 班主任演講稿【兩篇】篇一 敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委，以及訓(xùn)練戰(zhàn)線的各位同仁們!大家上午好! 今日我演講的題目是《為孩子們做夢(mèng)》 。 在演講開(kāi)頭之前，我首先想跟大家說(shuō)下，接下來(lái)，我演講的內(nèi)容，可能會(huì)是平淡、瑣碎，甚至是一些形神俱散的話語(yǔ)。這里面沒(méi)有感人肺腑的故事，也沒(méi)有豪言壯語(yǔ)的誓言;因?yàn)槲业纳ぷ記](méi)有磁性不適合煽情，我的文筆，也寫(xiě)不出流暢華美的詞章，然而我對(duì)我從事的事業(yè)的愛(ài)卻是膚淺的。在訓(xùn)

2、練事業(yè)的漂亮海洋中，我只是剛剛來(lái)到這個(gè)家庭的，最不起眼的一滴泉水。今日，我將以虔誠(chéng)的心愿，說(shuō)出我內(nèi)心深處，對(duì)訓(xùn)練事業(yè)的獨(dú)白。 握一支粉筆，傳孔孟老莊學(xué)問(wèn);站三尺講臺(tái)，授李杜韓柳詩(shī)文。假如說(shuō)，我們我宏大祖國(guó)的訓(xùn)練事業(yè)，是那壯闊漂亮的大海，而全國(guó)各地的訓(xùn)練工，就是那很多的涓涓溪流;正是有了那么多老師不辭辛苦、無(wú)怨無(wú)悔的悄悄奉獻(xiàn)，孩子們的笑臉，才像早晨的太陽(yáng)那樣絢爛。我要感謝我全部的老師，是他們的諄諄教導(dǎo)和辛勤勞動(dòng)，才讓我成長(zhǎng),才使我有機(jī)會(huì)站

3、在這個(gè)舞臺(tái)。 我是一個(gè)喜愛(ài)做夢(mèng)的人。我有很多很多的幻想。 在閑暇的時(shí)候，我寫(xiě)過(guò)一些類(lèi)似于詩(shī)的文字，但我沒(méi)能成為詩(shī)人;我努力的學(xué)習(xí)過(guò)英語(yǔ)，幻想著有一天能遍游世界，但事到如今，我蹩腳的英語(yǔ)，即使真讓我出國(guó)，我想我要么是迷路，要么是會(huì)餓死在國(guó)外。同學(xué)時(shí)代的我，也和要好的伴侶，學(xué)流浪歌手拿著吉他，在長(zhǎng)沙喧鬧的街口唱歌， 然而我卻沒(méi)有成為歌手;我更喜愛(ài)為籃球揮灑汗水，我的身形卻告知我，我做不了籃球運(yùn)動(dòng)員。 我的這些五花八門(mén)的幻想：詩(shī)人、旅行家、歌

4、手、籃球運(yùn)動(dòng)員、拳擊手、海員等等，通通成了泡影，大家是不是想問(wèn)我，你難受嗎?你失落嗎?我的答案是，我從未感到絲毫的失落和難受。 因?yàn)椋椰F(xiàn)在是一名老師，一名雖然一般卻承載著很多孩子幻想的老師。曾經(jīng)我為自己做夢(mèng)，我是歡樂(lè)的，現(xiàn)在，為孩子們做夢(mèng)，我是幸福的。 精品文檔—Word 格式3訓(xùn)練是一份愛(ài)的事業(yè)，陶行知先生的“愛(ài)滿天下， ”影響了一代又一代訓(xùn)練工，從事訓(xùn)練工作的人都要懂得訓(xùn)練的核心是愛(ài)， “愛(ài)為師之魂” ，對(duì)同學(xué)要“以愛(ài)育愛(ài)” 。在

5、訓(xùn)練這片沃野上，只有老師的愛(ài)，能點(diǎn)燃前行的燈盞，照亮孩子的心。作為一名幼兒老師，我們的主要工作不僅僅是“傳道、授業(yè)、解惑” ，我們還要照看孩子的吃喝拉撒睡，所以對(duì)孩子們的愛(ài)，是我們必備的責(zé)任。 當(dāng)我第一次站在孩子們面前的時(shí)候，一切都讓我新奇、奇怪 ?？纯催@張臉、摸摸那個(gè)頭，多像一枚枚蓓蕾仰著小臉，渴求著陽(yáng)光雨露。每天早晨孩子們說(shuō)“老師，早上早”時(shí)那童稚的問(wèn)候，給我?guī)?lái)了一天的歡樂(lè)和生氣，每天傍晚隨著一聲“老師，再見(jiàn)。 ”給我留下明天

6、的盼望之光。孩子們純凈的心、圣潔的情、深厚的意，凈化了我的心靈，激起了我對(duì)幼兒訓(xùn)練深深的愛(ài)，我真正體會(huì)到了一個(gè)老師全部的幸福和歡樂(lè)。 蘇霍姆林斯基曾說(shuō)“一切的訓(xùn)練方法，一切的教學(xué)藝術(shù)，都產(chǎn)生在老師對(duì)同學(xué)的無(wú)比喜愛(ài)的炙熱心靈之中。 ”作為老師的我們永久不會(huì)遺忘自己身上的責(zé)任，在播撒學(xué)問(wèn)的同時(shí)也把愛(ài)種在孩子們的心里。 來(lái)育新工作的一年里，讓我深深體會(huì)到了老師對(duì)孩子們的愛(ài)，也讓我明白了這份責(zé)任的重大。蒙古族有一句諺語(yǔ)“愛(ài)自己的孩子是人，愛(ài)別人

7、的孩子是神” 。在這一點(diǎn)上，幼兒老師的職業(yè)打算著我們?cè)谶@方面必需是神。當(dāng)看到孟老師抱著小班剛?cè)雸@哭鬧的孩子哄他們?nèi)胨瘯r(shí)，當(dāng)看到康老師忙了一天還要加班給孩子們做教具時(shí)，我的心被深深地震撼了，他們?cè)谟谩皭?ài)”訓(xùn)練著孩子，在履行著他們宏大的責(zé)任。 愛(ài)，同樣也給我們帶來(lái)著欣慰和幸福，當(dāng)我用愛(ài)的教給孩子們學(xué)問(wèn)的時(shí)候，我像是看到了春苗在萌發(fā);當(dāng)我用才智的鑰匙為孩子們開(kāi)啟每個(gè)大門(mén)的時(shí)候，我仿佛聞到了百花的芳香;當(dāng)我和孩子們歡歌笑語(yǔ)的時(shí)候，我好像感到青春