高中年級組工作計(jì)劃

1、 高中年級組工作計(jì)劃 高中年級組工作計(jì)劃一.指導(dǎo)思想高三年部嚴(yán)格執(zhí)行省廳規(guī)范辦學(xué)要求，全面推行高效課堂模式，以服務(wù)學(xué)生為宗旨，加強(qiáng)對學(xué)生的常規(guī)教化、思想教化、心理健康教化，培育學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐實(shí)力，不斷提高學(xué)生的核心競爭力。負(fù)重前行，開拓進(jìn)取，同心協(xié)力，爭創(chuàng)輝煌。二.狀況分析20XX 屆新高三有 18 個(gè)班級，1 至 6 班為史地班，7、8、13 班為史政班，9

2、、10 班是藝術(shù)班，11、14、15 是史生班，16 班為物化班，12、17、18 班為物生班。在高一、高二階段，盡管學(xué)科骨干老師投放比較少，師資隊(duì)伍較弱，同時(shí)班主任隊(duì)伍年輕，缺乏閱歷，但重視了過程管理，強(qiáng)化了對學(xué)生良好行為規(guī)范的養(yǎng)成教化和勤奮踏實(shí)學(xué)習(xí)看法的培育。加強(qiáng)了對班主任工作的管理和指導(dǎo)，剛好發(fā)覺、處理教化教學(xué)工作中出現(xiàn)的問題，并落實(shí)整改措施，在學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成和學(xué)習(xí)看法的培育方面做了大量的工作。經(jīng)過努力，各班基本形成了良好的班

3、風(fēng)和學(xué)風(fēng)，絕大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)目的明確，學(xué)習(xí)看法端正，但因基礎(chǔ)不好，學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，因此自信念不足，學(xué)風(fēng)不太濃。三、工作思路力，科學(xué)分工，明確職責(zé)，細(xì)化管理，務(wù)求實(shí)效。2、努力建設(shè)一支團(tuán)結(jié)合作、有凝合力、有戰(zhàn)斗力的老師隊(duì)伍。肅穆工作紀(jì)律，端正工作看法。嚴(yán)格上下班制度，辦公時(shí)間嚴(yán)禁上網(wǎng)閱讀與教學(xué)無關(guān)的網(wǎng)站內(nèi)容，嚴(yán)禁進(jìn)行電腦嬉戲。3、各備課組必需嚴(yán)格執(zhí)行課程安排，保證教學(xué)進(jìn)度的肅穆性。通過備課組集體備課、組內(nèi)推磨式聽課、以老帶新等形式，努力提高老

4、師業(yè)務(wù)實(shí)力和高三復(fù)習(xí)課質(zhì)量。各備課組上報(bào)推磨式聽課安排，年級部加強(qiáng)檢查落實(shí)。4、建立正常年級例會制度(每周日晚班主任會、每周備課組會、月考后成果分析會)，確保年級工作正常有序地開展。5、狠抓學(xué)生的常規(guī)管理，培育學(xué)生良好的行為習(xí)慣;培育學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識和培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。(二)班級管理1、落實(shí)學(xué)校政教處的主題班會制度，充分發(fā)揮其教化功能。開展“磨練成人，立志成才”的系列教化活動(dòng)，幫助學(xué)生樹立遠(yuǎn)大志向、走好人生最為關(guān)鍵的一步。2、調(diào)