高三生物教師工作計劃

1、 高三生物教師工作計劃 高三生物教師工作計劃一、備考思路1.探討課標、考綱，分析高考趨勢，把握高考動態(tài)改變在復習備考中應以新課標為準，以考綱和考試說明為依據，以探討新教材為基礎，集中精力，重點突破核心、主干學問。從近幾年教化教學改革的改變中、從考綱中，了解高考改變的趨勢，抓住新內容，努力提高復習備考的針對性和有效性。在平常教學中緊扣思維的開放性、答題的特性化、學問和

2、實力的綜合化這個素養(yǎng)化命題這一核心內容來培育和訓練學生。2.緊扣教材，夯實基礎，全面培育學生生物科學素養(yǎng)由于在歷屆高考試題中，分值較高的是“遺傳、變異和進化” 、 “生命活動的調整” 、 “生物與環(huán)境” 、 “細胞” 、 “細胞的代謝”等五個部分的內容分布在三個必修模塊上，而歷年高考都很好的體現了大綱中對生物學核心學問的考核。因此，在充分理解、駕馭課標、考綱的基礎上，要指導學生學會讀書，通讀教材，包括文字部分、插圖、小資料、試驗等；重要

3、的生物學概念、生理作用、生理過程、試驗原理、試驗方法等要理解熟記。對生物學中的一些名詞性概念、結論性語句要常常默寫，以保精確無誤，學會用生物學術語答題。在基礎訓練時，注意構建學問網絡，同時注意創(chuàng)新方法，對典型例題要精講精練，提高學生答題的實力6.注意高考信息收集，進行分析與探討。當今社會發(fā)展進入了信息時代，各種信息在社會活動中已占據了主導地位， 高考復習也不例外。高考信息要把握精確，方向明確，針對性強，復習效率才高。通過有關信息分析，探

4、討復習對策，精確地指導學生進行復習，避開盲目性，提高復習效果。7.關注生物學的最新進展及現代生物技術的應用關注對科學、技術和社會發(fā)展有重大影響和意義的生物學新進展（如人類基因組安排，克隆技術，胚胎工程等熱點問題的探討） ，特殊是與選修模塊 3“現代生物技術專題”相關的理論和技術內容。運用所學理論說明分析以生物學新進展為背景的材料試題。二、時間支配及教學目標1.第一階段： 3 月中旬，完成一輪復習，緊扣書本，夯實基礎。 完成必修 3 模