版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、村長(zhǎng)慢羊羊、暖羊羊、懶羊羊和美羊羊被抓了。喜羊羊和沸羊羊要去狼堡救他們。 灰太狼可不想這么容易讓他們把村長(zhǎng)救回去。 灰太狼設(shè)了一些數(shù)學(xué)難關(guān)阻攔他們, 如果做錯(cuò)一題, 他們就會(huì)中埋伏。第 1 關(guān)、鏡子題喜羊羊和沸羊羊看到樹上掛著一面鏡子。鏡子里,灰太狼指著一座鐘,鐘上的時(shí)間是10 點(diǎn) 50 分。灰太狼說(shuō): “你們知道真正的時(shí)間嗎如果你們不知道怎么做,你們就是笨蛋,如果你們知道怎么做, 你們這些羊還是笨蛋! ” 沸羊羊想了很久, 說(shuō): “在
2、鏡子里看到的時(shí)間,不就是 10 點(diǎn) 50 分嗎” 喜羊羊說(shuō): “鏡子里看到的物體跟實(shí)際物體是相反的。 ” 沸羊羊說(shuō): “那會(huì)不會(huì)是 2 點(diǎn) 20 分呢”喜羊羊說(shuō): “不。實(shí)際的時(shí)間和鏡子里的時(shí)間加起來(lái)是12 點(diǎn)。 ”沸羊羊也開竅了,說(shuō): “我明白了,實(shí)際時(shí)間是 1 點(diǎn) 10 分。 ”第 2 關(guān)、2 步應(yīng)用題喜羊羊和沸羊羊剛剛走完一公里, 又看到樹上貼著一張紙, 旁邊有個(gè)電視機(jī)。 電視機(jī)里漸漸地浮現(xiàn)出灰太狼的身影。灰太狼說(shuō): “能在這里見(jiàn)
3、到你們,說(shuō)明你們通過(guò)了第一關(guān)。不過(guò),那道題太容易了,連小學(xué)生都會(huì)做。第二道題你們肯定做不出來(lái)。 ”沸羊羊被激怒了:“我們肯定做得出來(lái), 灰太狼, 走著瞧! ” 灰太狼說(shuō): “哈哈哈哈, 多一點(diǎn)憤怒, 那才好玩呢! ”喜羊羊和沸羊羊看到紙上面寫著: “小白兔采了 60 個(gè)蘑菇,現(xiàn)在只剩下 48 個(gè),它還要幾天就能把蘑菇吃完”喜羊羊和沸羊羊說(shuō): “這是什么題啊,它還缺少一個(gè)條件呢! ”喜羊羊說(shuō):“咱們找找,旁邊有什么線索。 ”喜羊羊和沸羊羊
4、仔細(xì)觀察,發(fā)現(xiàn)紙的背面寫著,這是一道2 步應(yīng)用題。他們就說(shuō): “小白兔采了 60 個(gè)蘑菇,它每天吃 6 個(gè),現(xiàn)在只剩下 48 個(gè),它只需 8 天就能把剩下的蘑菇吃完。 ”第 3 關(guān)、年齡題喜羊羊和沸羊羊他們又走了一公里,說(shuō): “現(xiàn)在怎么看不到題了呢”他們四處找,發(fā)現(xiàn)有棵大樹,樹里有個(gè)洞,洞里有張紙,還有個(gè)對(duì)講機(jī)。對(duì)講機(jī)顯出灰太狼的樣子,灰太狼拿起一本書,把書撕爛說(shuō): “什么,你們居然通過(guò)了第二關(guān)。你們過(guò)得了初一,過(guò)不了十五。這第三關(guān),你
5、們是絕對(duì)做不出來(lái)的! “”喜羊羊和沸羊羊看到紙上面寫著: “媽媽的年齡是36 歲, 是驕太狼的 2 倍, 爸爸的年齡比驕太狼多 22 歲, 請(qǐng)問(wèn)爸爸的年齡是幾歲” 沸羊羊說(shuō):“這種題難不倒我。 爸爸不就是 94 歲嗎驕太狼的年齡是 36*2=72, 爸爸的年齡是 72+22=94! ”喜羊羊說(shuō): “不,你再看一看! ”沸羊羊再看了一遍,說(shuō): “沒(méi)有做錯(cuò)?。?”喜羊羊說(shuō): “這里的意思說(shuō), 媽媽的年齡是驕太狼的 2 倍, 不是驕太狼的年齡
6、是媽媽的 2 倍。 正確的解題方法是 36 除以 2 等于 18,18 加 22 等于 40,得出爸爸是 42 歲,而不是 94 歲! ”沸羊羊說(shuō): “我真粗心,以后我再也不會(huì)犯這樣的錯(cuò)誤了! ” 。第 4 關(guān)、邏輯推理喜羊羊和沸羊羊走了一個(gè)懸崖峭壁前面, 發(fā)現(xiàn)前面有三條獨(dú)木橋。 旁邊有一張紙, 上面說(shuō)“你們來(lái)到這里,證明你們過(guò)了第三關(guān)。不過(guò),這第四關(guān)可是有巨大風(fēng)險(xiǎn)的。我在橋下面準(zhǔn)備了 3 口鍋, 如果你們做錯(cuò)了, 就會(huì)掉到懸崖下面,
7、變成羊肉火鍋! ” 沸羊羊說(shuō): “灰太狼,我們不會(huì)讓你得懲的!喜羊羊說(shuō): “沒(méi)錯(cuò)! ”喜羊羊和沸羊羊又看到一張紙,上面寫著小明、小剛和小紅各拿著一本書,書名是《語(yǔ)文》 、 《數(shù)學(xué)》和《品德》 。已知,小明拿的不是《語(yǔ)文》 ,小剛拿的又不是《語(yǔ)文》又不是《數(shù)學(xué)》 ,請(qǐng)問(wèn)誰(shuí)拿的是《數(shù)學(xué)》小明的編號(hào)是1,小剛的編號(hào)是 2,小紅的編號(hào)是3。誰(shuí)拿著數(shù)學(xué)書,就走他的編號(hào)的橋。沸羊羊說(shuō): “灰太狼的題怎么一題比一題簡(jiǎn)單這題我都會(huì)做。 小剛拿的又不是語(yǔ)
8、文, 又不是數(shù)學(xué), 那就一定是品德。小聰一路小跑,到了服務(wù)臺(tái),他很有禮貌地說(shuō):“叔叔您好!請(qǐng)給我一根2厘米長(zhǎng)的繩子,我要捆空調(diào)?!笔迨逑仁浅粤艘惑@,然后笑著說(shuō):你弄錯(cuò)了吧2厘米長(zhǎng)的繩子能捆什么是 2 米長(zhǎng)的繩子吧!“小聰不好意思地拿過(guò)繩子往回跑,他想:對(duì)??! 2 厘米只有兩個(gè)手指那么寬,太短了,而2 米=200 厘米呢!怪不得叔叔笑話我!小朋友,數(shù)學(xué)是來(lái)不得半點(diǎn)兒馬虎的,我們?cè)谡J(rèn)識(shí)長(zhǎng)度單位時(shí),一定要聯(lián)系生活,千萬(wàn)不能憑空想象。你看,小聰
9、就因此鬧出了這么一個(gè)大笑話,你可不要學(xué)他喲!9/沒(méi)有 0 刻度怎么辦數(shù)學(xué)課上, 山羊老師讓同學(xué)們用直尺量一量身邊的物體。 小兔使出尺子一看,傻眼了!原來(lái)他的尺斷了。這可怎么辦呢小兔急得直掉眼淚。同桌小熊見(jiàn)了,對(duì)小兔說(shuō): “不要急, 我有辦法! ” 只見(jiàn)他拿起筆, 把小兔尺子上的 3 改為 0, 4 改為 2,5 改為 3……。這被后桌的小猴全看在眼里,他眨了眨眼后說(shuō):別改了,看我的,說(shuō)著拿出一把小刀,先把小刀的左端對(duì)準(zhǔn)刻度“3”,右端正
10、好對(duì)著刻度“6”。小兔看了,立刻說(shuō):“這把小刀是 6 厘米?!毙『飺u了搖頭說(shuō):“你再仔細(xì)看看!”小兔伸出手指數(shù)了數(shù)主,恍然大悟:“應(yīng)該是 3 厘米!”小猴說(shuō):“這就對(duì)了!當(dāng)不以”0“刻度為起點(diǎn)測(cè)量時(shí),要用物體末端對(duì)準(zhǔn)的刻度送減去起始端對(duì)準(zhǔn)的刻度,即 6-3=3(厘米)小朋友,小猴的話你聽明白了嗎請(qǐng)你也試著不用不從 0 刻度量一下物體吧!10、 米和厘米的爭(zhēng)吵聽!兩個(gè)長(zhǎng)度單位“米“和“厘米”正在吵架呢?!懊住备绺绨褐^對(duì)“厘米” 說(shuō): “
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 二年級(jí)數(shù)學(xué)小故事
- 二年級(jí)英語(yǔ)小故事
- 二年級(jí)趣味數(shù)學(xué)故事
- 二年級(jí)數(shù)學(xué)
- 二年級(jí)數(shù)學(xué)日記
- 二年級(jí)數(shù)學(xué)
- 二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)
- 二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)(a)
- 二年級(jí)數(shù)學(xué)廣角搭配
- 二年級(jí)數(shù)學(xué)(上冊(cè))輔導(dǎo)
- 二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教案
- 小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)難題
- 二年級(jí)數(shù)學(xué)教育敘事
- 二年級(jí)數(shù)學(xué)廣角搭配
- 二年級(jí)數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練
- 二年級(jí)數(shù)學(xué)課件
- 二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)(A).docx
- 二年級(jí)數(shù)學(xué)4
- 二年級(jí)小學(xué)生哄睡小故事
- 二年級(jí)數(shù)學(xué)論文:二年級(jí)數(shù)學(xué)《加法估算》教學(xué)設(shè)計(jì).doc
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論