學前兒童衛(wèi)生學

1、學前兒童衛(wèi)生學 學前兒童衛(wèi)生學第一章 第一章1、 學前兒童衛(wèi)生學 學前兒童衛(wèi)生學——是一門研究保護和增進學齡前兒童， 特別是 3—6 歲幼兒健康的一門學科。P12、健康 、健康——早在 1947 年，世界衛(wèi)生組織在其憲章中提出，健康是“身體、心理和社會適應的健全狀態(tài)，而不只是沒有疾病或虛弱現(xiàn)象。無論種族、宗教、政治信仰和經(jīng)濟狀況有何差別，所有人都擁有享受現(xiàn)有最高的健康標準這一基本權(quán)利” 。3、根據(jù)世界衛(wèi)生組織對健康的定義，一個身體健康、

2、心理健康和社會適應良好的人，才能被稱得上是一個健康的人。P24、生長發(fā)育、患病率和死亡率是衡量學前兒童健康狀況的標志。P35、兒童新陳代謝的特點是同化作用明顯大于異化作用，表現(xiàn)為機體的生長發(fā)育。6、兒童生長發(fā)育的指標：體重、身高、頭圍、胸圍、臀圍等生理指標有：脈搏、血壓、肺活量等運動素質(zhì)指標有：運動速度、耐力、肌力、協(xié)調(diào)性、靈活性等心理指標有：智商、社會商數(shù)等7、死亡率 、死亡率——指的是某年死亡人數(shù)與同年總?cè)藬?shù)的比率。8、布拉姆將影響

3、健康的因素歸納為： 、布拉姆將影響健康的因素歸納為： P8HS（健康狀態(tài)）=f（E+AcHS+B+LS） （公式不用背） （公式不用背）1）環(huán)境因素（包括自然環(huán)境和社會環(huán)境） （E） ；2）保健設(shè)施的易得性（AcHS） ；3）生物學因素（B） ；4）生活方式（最重要的因素） （LS）9、自然環(huán)境因素包括：化學因素、物理學因素、生物學因素等。10 10、社會環(huán)境因素包括：政治制度、社會經(jīng)濟關(guān)系、倫理道德、宗教、風俗、文化變遷、社會人際關(guān)系

4、、教育等。11 11、生物學因素——遺傳是重要的因素之一。12 12、 生活方式是在一定歷史時期和社會條件下， 各民族、 階級和社會群體的生活模式， 包括衣、食、住、行、休息娛樂、社會交往等方面。13 13、有益于兒童健康的生活方式：合理和平衡的膳食；生活應有規(guī)律，堅持體育運動；注意消費行為衛(wèi)生；能定期接受健康檢查；保持穩(wěn)定和樂觀的情緒。P914 14、對于學前兒童而言，健康是第一位重要的。因此心率較快。P3813 13、消化管分為物理

5、消化和化學消化。14 14、每個牙齒的發(fā)育都有三個時期，即生長期、鈣化期和萌出期。P4015 15、學前兒童胃的特點： 、學前兒童胃的特點：學前兒童胃粘膜柔軟而富有血管，胃壁較薄，彈性組織、肌肉層及神經(jīng)組織發(fā)育較差，因而胃的蠕動機能差，消化酶的含量比成人少。P4016 16、學前兒童腸內(nèi)容物通過腸道容易發(fā)生便秘和糞中毒。學前兒童的結(jié)腸壁薄，易發(fā)生腸套疊和腸扭轉(zhuǎn)。P4117 17、 消化腺： 消化腺： 嬰兒期當唾液分泌增多后， 由于此時口

6、腔較小而淺， 又不善將口內(nèi)過多唾液咽下，易表現(xiàn)流涎現(xiàn)象，稱生理性流涎。P4118 18、胰腺 、胰腺胰腺的外分泌部分分泌消化酶。 嬰幼兒期胰腺液極易受炎熱氣候和各種疾病的影響而被抑制，導致嬰幼兒的消化不良。P4119 19、肝臟 、肝臟學前兒童肝臟的特點：1）學前兒童的肝臟分泌膽汗少，膽汁內(nèi)含有較多的水分、粘液素和色素，促進胰液、腸液消化作用的物質(zhì)較少，因而消化脂肪的能力較差。 （膽汁用以消化脂肪）2）學前兒童肝細胞分化不全，組織軟弱，

7、對感染的抵抗力較弱，解毒功能較差。但是肝細胞再生能力強，不易發(fā)生肝硬化。 （肝臟用以解毒）3） 學前兒童肝糖元貯存量相對較少， 饑餓時容易發(fā)生低血糖癥， 甚至出現(xiàn) “低血糖休克” 。P4120 20、泌尿系統(tǒng) 、泌尿系統(tǒng)兒童年齡越小，腎臟相對越大。學前兒童新陳代謝旺盛，需要水分多，而膀胱容量小，粘膜柔弱，肌肉層及彈性組織不發(fā)達，貯尿功能差，所以年齡越小，每天排尿次數(shù)越多。P4221 21、腦垂體 、腦垂體腦垂體是體內(nèi)最重要的內(nèi)分泌器官。