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1、第1頁共15頁三好班集體事跡材料 三好班集體事跡材料首先,以榮辱觀為導(dǎo)向,以制度為保障,以細(xì)節(jié)為手段,促進(jìn)健康文明班風(fēng)的形成。我們充分發(fā)揮孩子們的愛班激情,先后制定了一系列管理制度,班級工作中,力求做到制度化、規(guī)范化、科學(xué)化,將我們班凝聚成團(tuán)結(jié)向上的集體。我們有一支團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班干部隊(duì)伍,他們珍惜榮譽(yù),處處嚴(yán)格要求自己,以身作則,樂于服務(wù)同學(xué)。所有這些培養(yǎng)了大家為班集體服務(wù)的責(zé)任心和主人翁精神,并且提高了班級凝聚力,使得班級始終保持著積極
2、向上的發(fā)展姿態(tài)。其次,樸實(shí)濃厚的學(xué)風(fēng)激勵(lì)我們提高。有良好的學(xué)風(fēng)做基礎(chǔ),就有優(yōu)秀的成績得以呈現(xiàn)。我們班的孩子學(xué)習(xí)興趣高、學(xué)風(fēng)濃厚是我們班班級建設(shè)的突出成果。這和孩子的好學(xué)努力分不開。每到下課,講臺上總會圍上一圈找老師提問的同學(xué),甚至放學(xué)、午休,也有同學(xué)去老師辦公室尋求解答。大部分同學(xué)對作業(yè)練習(xí)毫不馬虎,按時(shí)按量按質(zhì)地完成各科作業(yè),對學(xué)習(xí)不肯放松。學(xué)風(fēng)濃厚還表現(xiàn)在同學(xué)們在學(xué)習(xí)中的互助上,互相之間取長補(bǔ)短,共同提高,同時(shí)增進(jìn)友誼,促進(jìn)了班級團(tuán)
3、結(jié)。其三,多姿多彩的活動豐富我們生活。在班級的集體生活方面,我們堅(jiān)持以團(tuán)結(jié)向上和積極健康為主,開展豐富多彩的活動。如:主題班會、跳繩比賽、下棋比賽、閱讀交流會等等,讓每位學(xué)生在實(shí)踐中多鍛煉,發(fā)揮自己的才能。盡量使整個(gè)班集體團(tuán)結(jié)起來像一個(gè)大家庭,大家每個(gè)人都在不斷的進(jìn)步,整個(gè)集體也就跟著不斷完善。這一學(xué)年,我們有過許多的歡樂,同學(xué)們一起體驗(yàn)學(xué)習(xí)、體驗(yàn)生活、體驗(yàn)成長。進(jìn)步無止境,我們?nèi)孕枧Αkm有不足,但我相信只要同學(xué)們一直手握著手,一齊朝
4、同一個(gè)目標(biāo)奮斗,就一定會不負(fù)眾望,取得驕傲的成績回報(bào)學(xué)校和社會,迎接燦爛的明天。第3頁共15頁,我們隊(duì)伍整齊,步伐一致。我們還設(shè)定了規(guī)范監(jiān)督崗,使我們的紀(jì)律越發(fā)穩(wěn)定。我們也一直努力裝扮這個(gè)家。在我們班的墻上掛著我們自己制定的班風(fēng)、班訓(xùn)、班歌、班徽、班旗,我們的班級管理目標(biāo),我們就記錄當(dāng)天的大事小情,放學(xué)的時(shí)候再將一天中的情況作以總結(jié),及時(shí)反映班里的問題,監(jiān)督同學(xué)們改正。我們一直堅(jiān)持到現(xiàn)在,不僅鍛煉了自己的能力,也為班集體作出了貢獻(xiàn)?,F(xiàn)在
5、,同學(xué)們有了很高的自覺性,即使老師不在,我們也能按部就班的進(jìn)行一天的學(xué)習(xí)生活,在班干部的組織下,學(xué)生能完成相當(dāng)一部分的自主作業(yè),如數(shù)學(xué)題練習(xí)、對批作業(yè)、課前預(yù)習(xí)等;開展好各項(xiàng)活動,如大課間活動、課間休息、體育鍛煉等;完成好各項(xiàng)工作,如每天的值日,學(xué)生間的評價(jià)等。師生在尊嚴(yán)上不分貴賤,人格上彼此尊重,思想上互相交流。班主任把自己置于集體一員的位置上,努力使自己成為與學(xué)生人格平等、心靈相通、感情交融的朋友,讓學(xué)生感到老師是在和他們一起建設(shè)美
6、好的集體。并要求同學(xué)之間要互相尊重,盡管每個(gè)學(xué)生都是作為個(gè)體存在的,思想品德有優(yōu)劣之分,智力水平有高低之別,性格情趣亦各有不同,但每個(gè)人的尊嚴(yán)是絕對平等的。特別是喚起“后進(jìn)生”內(nèi)心的尊嚴(yán)感,使他們產(chǎn)生“我有著其他任何人都有的智慧”的自信與自尊,從而形成真正的平等意識。五年級是一個(gè)重要的年級,也是生理上一個(gè)很重要的時(shí)期,我們應(yīng)該把這段路走好,現(xiàn)在我們都能夠明確學(xué)習(xí)的重要性,班主任制定了班級學(xué)習(xí)計(jì)劃,在許多科目中都有“一幫一”的活動,現(xiàn)在班
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