先進班集體事跡材料

1、先進班集體事跡材料先進班集體事跡材料班風(fēng)促發(fā)展班風(fēng)促發(fā)展學(xué)風(fēng)出成績學(xué)風(fēng)出成績伊川縣水寨鎮(zhèn)上天院小學(xué)六年級一班段素閣她叫段素閣，今年36歲，是伊川縣水寨鎮(zhèn)上天院小學(xué)的一名教師。從教十余年，在這五彩繽紛、酸甜苦辣的人生道路上，她作為一名為孩子們服務(wù)的普普通通的班主任，以平常心做著平常事，猶如大路邊一株清雅的百合的存在，不為取悅偶然路過的行人，只為那一張張充滿天真稚氣的笑臉。她所帶的班級是一個溫暖和諧、活潑快樂、積極向上的優(yōu)秀班集體。一、注重

2、一、注重細(xì)節(jié)細(xì)節(jié)，培養(yǎng)，培養(yǎng)優(yōu)良班良班風(fēng)班級是學(xué)生參加學(xué)習(xí)活動的主要陣地。良好班風(fēng)的形成，是與班主任善于培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣分不開的。學(xué)習(xí)生活常規(guī)管理得好，可以培養(yǎng)優(yōu)良的學(xué)風(fēng)，促進學(xué)習(xí)質(zhì)量的提高。段素閣老師將自己的工作重點放在學(xué)生良好的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育上。1、從要求學(xué)生的站姿和坐姿開始，從生活細(xì)節(jié)中的點滴小事開始，對學(xué)生行為習(xí)慣加以引導(dǎo)加以規(guī)范，讓學(xué)生時時刻刻以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》來嚴(yán)格要求自己。2、利用班會、隊會等各種活動對他們進

3、行教育，提高學(xué)生的思想認(rèn)識。常有一些家長反映孩子自理能力差，吃飯穿衣睡覺全自主作業(yè)，如練鋼筆字、聽寫詞語、口算練習(xí)、對批作業(yè)、課前預(yù)習(xí)等；開展好各項活動，如中隊活動、課間游戲、體育鍛煉等；完成好各項工作，如每周一大掃除，學(xué)生間的評價等。三、三、務(wù)實務(wù)實的學(xué)的學(xué)風(fēng)激勵學(xué)生提高。激勵學(xué)生提高。根據(jù)學(xué)習(xí)能力、思想覺悟的高低，段老師把學(xué)生平均分成五個學(xué)習(xí)幫扶小組。在安排學(xué)生座位時，讓各小組座位集中擺放，兼顧學(xué)習(xí)困難、思想覺悟低的學(xué)生。把學(xué)習(xí)好、

4、思想好的學(xué)生同學(xué)習(xí)困難，思想覺悟低的學(xué)生搭配在相鄰座位上，讓學(xué)生相互幫助，共同提高。事實證明，在全班形成的這種“幫扶小組”有利的調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性，特別是學(xué)習(xí)有困難、思想覺悟不高的學(xué)生，學(xué)會了如何學(xué)習(xí)，如何改進學(xué)習(xí)方法，如何改掉不良習(xí)慣，并明顯的提高了學(xué)習(xí)成績。如：現(xiàn)在沒有不完成作業(yè)的現(xiàn)象了；課堂上一些愛做小動作的學(xué)生現(xiàn)在也能努力地約束自己專心聽講了；以前不愛發(fā)言的學(xué)生現(xiàn)在也能踴躍發(fā)言了；她班的韓明波和閆策語同學(xué)的數(shù)學(xué)成績升