班主任工作經驗交流心得體會

1、本文格式為 本文格式為 Word 版，下載可任意編輯 版，下載可任意編輯— 1 —班主任工作經驗交流心得體會 班主任工作經驗交流心得體會（愛）是人間最誠摯的情感。只要人人都有愛心，一切都可以理解，一切都可以溝通，都可以化解，都能得到愛的升華。正是這“愛〞字給了我工作的靈感，促進我在班主任工作中牢牢地抓住它。 一、做學生的知心朋友——使他們愛老師 常言道：教師是學生的良師益友。而我認為，教師應先做學生的益友，再做他們的良師。一年級學生剛從

2、幼兒園步入（小學） ，對于小學生的（學習） （生活）是陌生的，是希奇的，還帶著幾分怯懦 和依靠。為了消去學生的心理壓力，開學第一天，我就通過“找朋友〞的方式與他們拉近距離。孩子們在開心的氣氛中相互認識、相互交談，很快就熟悉了。我也充當一個大朋友，來回地找朋友，和他們交流，孩子們靜靜地和我交上了朋友，有的還和我拉了勾。十分是康峻渝一進教室就哭個不停，開頭我怎么哄也哄不好，后來我就叫學生們主動地與他交朋友，逐漸地，他中止了哭聲，與大家一起做

3、起了游戲。 一年級學生確實可愛，開學不久，我打心里喜歡上他們。每當我看到那一張張稚氣的笑臉，我真的要從心底里唱出來。帶著這份愛心，我往往和他們在一起唱歌、跳舞，有時還情不自禁地把他們摟過來抱一抱。 本文格式為 本文格式為 Word 版，下載可任意編輯 版，下載可任意編輯— 3 —三、幫忙學生共同建設班級——使他們愛集體 集體是學生學習、生活的大家庭，要想使這個大家庭溫馨、美好，每個學生都有一份應盡的責任。因此我往往教育學生：要記住我是一

4、（8）班的學生，要為班級爭光。 記得有一次，我班有一位學生因打鬧被扣分了，大家都十分生氣，紛紛指責他。在校運會中，全班同學齊心協(xié)力，奮力拼搏，終究獲得了精神風貌獎和方隊獎。 2022 年元旦到了，班級學生爭先恐后地為集體做事，有的帶吃的，有的拿玩的，十分是徐健灝主動為班級訂了兩個大蛋糕，花了近兩百元。 四、引導學生積極加入捐贈活動——使他們愛社會 一年級學生社會意識對比淡薄，他們對社會活動缺乏深刻的認識，這就需要我們班主任加以引導、點撥