媒介技術(shù)視閾下的數(shù)字媒體與傳者經(jīng)驗(yàn)——觸屏媒介手指繪畫應(yīng)用軟件及其用戶研究.pdf

1、媒介技術(shù)的發(fā)展對(duì)人的自身經(jīng)驗(yàn)與視覺(jué)傳播活動(dòng)產(chǎn)生了廣泛而深刻的影響，新技術(shù)與已有藝術(shù)形式不斷交融，產(chǎn)生媒介形態(tài)的同時(shí)也提出了諸多新的命題和挑戰(zhàn)。本研究以iPad觸屏媒介手指繪畫應(yīng)用及其用戶為研究對(duì)象，通過(guò)參與式觀察和深度訪談的方法，針對(duì)媒介技術(shù)之于主體存在的傳者經(jīng)驗(yàn)及其影響進(jìn)行了探討。
　　在技術(shù)現(xiàn)象學(xué)“裝置范式”理論的分析框架下，觸屏媒介手指繪畫被視作技術(shù)人工物，通過(guò)從靜態(tài)和動(dòng)態(tài)兩個(gè)層面剖析其對(duì)傳者產(chǎn)生的影響，發(fā)現(xiàn)其通過(guò)不同功能的

2、設(shè)置將繪畫場(chǎng)景碎片化，逆轉(zhuǎn)傳者的認(rèn)知過(guò)程，同時(shí)將繪畫轉(zhuǎn)變成導(dǎo)向結(jié)果的體驗(yàn)。媒介技術(shù)在繪畫過(guò)程中，以技術(shù)的邏輯規(guī)訓(xùn)傳者，從而改變傳者的繪畫步驟和身體參與過(guò)程，塑造了傳者的工具行為。作為“媒介裝置”，觸屏媒介手指繪畫是日常生活沉淪的表現(xiàn)之一，這具體表現(xiàn)在其在傳播的過(guò)程中，將技術(shù)的目的與手段相分離，使得傳播的實(shí)質(zhì)從意義轉(zhuǎn)向技術(shù)。
　　媒介裝置業(yè)已成為一種生活方式，與此同時(shí)，視覺(jué)文化背景下的聚焦物出現(xiàn)“失焦”情況。技術(shù)的層層滲入已經(jīng)令生活