新媒體環(huán)境下兒童媒介素養(yǎng)與兒童媒介參與研究——以廣州兒童媒介素養(yǎng)現(xiàn)狀調(diào)查為例.pdf

1、21世紀(jì)媒介發(fā)展迅速，新媒體已成為生活必需品滲入到人們生活的各個角落，新媒體改變了人們的生活方式和思維方式，尤其是對正在生長發(fā)育階段的兒童有著巨大影響。新媒體時代，兒童總是或多或少地接觸、使用媒介，兒童參與媒體的過程也是一個受媒體影響的過程。因此，媒體對兒童的影響以及在兒童成長過程中應(yīng)當(dāng)扮演的社會角色，成為了值得思考的問題。
　　經(jīng)過多年的發(fā)展，西方國家已經(jīng)建立了比較成熟的媒介素養(yǎng)教育理論框架和實(shí)踐體系，而在我國暫時還沒能引起足夠

2、的重視和廣泛的實(shí)踐。本文通過整理國內(nèi)外關(guān)于媒介素養(yǎng)和媒介參與的相關(guān)概念，結(jié)合廣州市兒童媒介接觸、使用以及參與情況調(diào)查報告，提出我國媒介素養(yǎng)教育實(shí)施的相關(guān)建議，希望提高兒童參與、使用媒介的能力與素質(zhì)，培養(yǎng)兒童自主、健康地認(rèn)識和理解媒介，利用媒介為兒童成長提供更全面的幫助，建立兒童與媒介的良性互動，從而構(gòu)建和諧的媒介環(huán)境。
　　廣州是我國較早進(jìn)行媒介素養(yǎng)教育實(shí)踐的地區(qū)之一，并且在地理位置上緊鄰香港、澳門，受港澳媒體的影響較深，而港澳地