2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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1、本文研究了組織創(chuàng)新獎(jiǎng)勵(lì)政策對(duì)個(gè)體行為和態(tài)度的作用機(jī)制。這一研究課題是比較重要的,因?yàn)樗粌H可以對(duì)創(chuàng)新理論有所貢獻(xiàn)也可以為領(lǐng)導(dǎo)決策者提供實(shí)踐上的啟示?;趥鹘y(tǒng)的動(dòng)機(jī)理論(認(rèn)知評(píng)價(jià)理論,CET)和新引入的壓力應(yīng)對(duì)交互理論,本文提出了相應(yīng)的CET模型和交互模型。具體說(shuō)來(lái),CET模型假設(shè)內(nèi)在動(dòng)機(jī)是作為中介變量來(lái)傳遞政策的訊息和控制功能對(duì)個(gè)體行為和態(tài)度的影響的。與此同時(shí),交互模型假設(shè)應(yīng)對(duì)策略(問(wèn)題取向應(yīng)對(duì)策略和情感取向應(yīng)對(duì)策略)也可以傳遞認(rèn)知評(píng)價(jià)

2、(政策的挑戰(zhàn)性評(píng)價(jià),政策的威脅性評(píng)價(jià)和創(chuàng)新自我效能感)對(duì)個(gè)體行為和態(tài)度的影響。此外,在該政策的具體情境中,本文認(rèn)為交互模型比CET模型的預(yù)測(cè)力更強(qiáng),而且交互理論所提出的應(yīng)對(duì)策略的中介作用要強(qiáng)于CET模型中內(nèi)在動(dòng)機(jī)的中介作用。
   一家位于中國(guó)中部、實(shí)施了創(chuàng)新獎(jiǎng)勵(lì)政策的企業(yè)被選作合適的調(diào)研情境以驗(yàn)證本文的假設(shè)。因變量包括一個(gè)客觀的創(chuàng)新績(jī)效變量(獎(jiǎng)勵(lì)數(shù)量),一個(gè)主觀的測(cè)量變量(個(gè)體對(duì)團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)新貢獻(xiàn)),以及一個(gè)衡量政策滿(mǎn)意度的變量。

3、結(jié)果表明,在CET模型中,內(nèi)在動(dòng)機(jī)僅能部分解釋政策的訊息功能對(duì)獎(jiǎng)勵(lì)數(shù)量和政策滿(mǎn)意度的影響。另一方面,在交互模型中,問(wèn)題取向應(yīng)對(duì)策略可以完全或部分解釋政策的挑戰(zhàn)性評(píng)價(jià)和創(chuàng)新自我效能感對(duì)這三個(gè)因變量的影響。另一方面,責(zé)備作為情感取向應(yīng)對(duì)策略的一種類(lèi)型可以完全傳遞政策的威脅性評(píng)價(jià)對(duì)獎(jiǎng)勵(lì)數(shù)量和政策滿(mǎn)意度的影響。通過(guò)將所有中介變量納入到一個(gè)模型中,本文發(fā)現(xiàn)在CET模型中,問(wèn)題取向應(yīng)對(duì)策略和責(zé)備策略可以完全取代內(nèi)在動(dòng)機(jī)的中介作用。另外,在交互模型中

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