專業(yè)學校視覺識別系統(tǒng)中應(yīng)用要素的研究.pdf

1、學校視覺識別系統(tǒng)，即VIS設(shè)計，是校園文化建設(shè)系統(tǒng)（SIS）的重要組成部分，是以學校標志、標準字體、標準色彩為核心展開的完整、系統(tǒng)的視覺傳達體系，是將學校辦學理念，制度規(guī)范等抽象語意轉(zhuǎn)換為具體符號的概念，塑造出獨特的學校形象，傳達給學校內(nèi)部和外部人群，從而實現(xiàn)良性認同和溝通。VIS是視覺信息傳遞的各種形式的統(tǒng)一，是CIS中分列項目最多、層面最廣、效果最直接的學校識別部分。系統(tǒng)地導入VI視覺形象識別系統(tǒng)有利于學校個性化形象的樹立，使學校形

2、象具體到切實的視覺符號，從而更易被社會接受和認可。
　　上海民航職業(yè)技術(shù)學院于2012年5月正式成立，前身民航上海中專，是全國百所重點中專之一，積累了想當豐富的職業(yè)教育經(jīng)驗，也為全國各大機場培養(yǎng)了眾多民航專業(yè)技術(shù)人才，可謂碩果累累。隨著新學院的落成急需創(chuàng)建具有鮮明特色的VI視覺識別系統(tǒng)，以便在起初的幾年辦學中迅速成長起來，在各大民航專業(yè)學校中脫穎而出，進一步提升學院的知名度與識別度，開創(chuàng)民航職業(yè)教育新紀元。本文將以上海民航職業(yè)技術(shù)

3、學院為例，通過理論研究和設(shè)計成品雙結(jié)合的方式，旨在探索與研究專業(yè)院校視覺識別系統(tǒng)中應(yīng)用元素的重要作用，希望為學院早日升格為民航本科院校的宏偉藍圖起到積極深遠的發(fā)展意義。
　　本文采用收集資料、整理數(shù)據(jù)、案例分析的方法，從學校師生中采集信息歸納總結(jié)，對比一些國內(nèi)航空院校的VI視覺識別系統(tǒng)，結(jié)合新學院的落成以及未來長期發(fā)展計劃，重新整合資源，針對專業(yè)院校的特性和民航業(yè)的特點，設(shè)計出讓師生好評，外界滿意廣受贊譽的應(yīng)用要素的配套產(chǎn)品，進一