延邊地區(qū)文化安全教育研究.pdf

1、文化安全是非傳統(tǒng)領(lǐng)域安全。當(dāng)今時代是多元文化交融、發(fā)展的時代，“文化”包括觀念、思想、制度等層面的文化。文化安全指人們對自己文化特性不會在經(jīng)濟全球化趨勢下逐漸消失或退化的堅定信念。2015年7月1日，十二屆全國人大常委會第十五次會議表決通過了新的國家安全法。這是十八大以來，為應(yīng)對國家安全面臨的新狀況、新形勢，我們黨以法律形式保障國家總體安全的積極措施，并且將每年的4月15日定為全民國家安全教育日。新國家安全法的亮點之一就是在于維護國家的

2、文化安全。新國家安全法明確規(guī)定，國家堅定社會主義先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，繼承和弘揚中華民族優(yōu)良的文化傳統(tǒng)，培育和踐行社會主義核心價值觀，主動掌握意識形態(tài)領(lǐng)域的主導(dǎo)權(quán)。
　　延邊地處中朝邊境前沿，是西方敵對勢力對我實施思想意識滲透、宗教滲透和民族分裂的重點地區(qū)。各種思潮的交聯(lián)聚合，亟需弘揚社會主義核心價值觀，確保意識形態(tài)安全、價值觀念安全、生活方式安全。
　　本文結(jié)合延邊地區(qū)特殊的人文地理環(huán)境，依據(jù)國家文化安全問題的實質(zhì)內(nèi)涵和時代

3、發(fā)展主題，對延邊地區(qū)文化安全教育進(jìn)行了深入研究，闡述了文化安全教育的內(nèi)涵、形式、特點及意義，對現(xiàn)狀進(jìn)行了分析，分析了存在的問題及原因，提出了對策。研究發(fā)現(xiàn)，文化安全，體現(xiàn)為保持本土或本民族文化的獨特體系和與時俱進(jìn)的發(fā)展特性。它有相對系統(tǒng)性、階級性、主導(dǎo)性、矛盾性和隱秘性。加強文化安全教育，能夠優(yōu)化文化教育環(huán)境、有利于開拓教育內(nèi)容的多元性。目前，延邊地區(qū)的文化安全教育取得了一定成效，依然存在著效果不明顯、教育目標(biāo)不明確等問題。新時期，要大