體育文化的德育價值研究.pdf

1、體育與德育作為育人體系的重要組成部分，是既區(qū)別又聯(lián)系的。一方面，體育文化中的諸多內容直接或間接的包含著德育的成分，這是由文化的共性以及體育的特性所決定的。同時，體育文化自身的傳承與發(fā)展也客觀的需要德育內容融入其中。另一方面，傳統(tǒng)的德育形式已經(jīng)不能完全適應新時期的需要，而體育及其所形成的文化無疑可以在滿足德育需求、提高德育時效性等方面做出其應有的貢獻。本文從體育文化的不同層面入手，系統(tǒng)分析各層面的體育文化所包含的德育價值要素，以及如何在實

2、踐中將這些德育要素進行轉換并最終為德育所用。本研究分為四個部分：
　　第一章，研究了中國傳統(tǒng)體育文化的德育價值。從體育、體育文化、中國傳統(tǒng)體育文化的內涵入手，著重分析中國傳統(tǒng)體育文化的德育價值即對“德”的要求，對“禮”與“和”的體現(xiàn);同時從重視中國傳統(tǒng)體育文化的德育價值和發(fā)揮中國傳統(tǒng)體育文化的德育功能這兩方面探討了中國傳統(tǒng)體育文化的德育轉化問題。
　　第二章，研究了學校體育文化的德育價值。在分析學校體育文化內涵的基礎上，主要

3、從學校體育文化物質層面的德育價值;學校體育文化制度層面的德育價值;學校體育文化精神層面的德育價值三個層面來挖掘學校體育文化的德育價值。最后，探討學校體育文化德育價值的實現(xiàn)途徑主要包括營造良好的學校體育文化環(huán)境和重視體育教學中的隱性德育兩方面。
　　第三章，研究了社會體育文化的德育價值。在分析社會體育文化內涵的基礎上，對社會體育文化的德育價值進行了概括:社會體育文化有利于促進社會和諧;社會體育文化有利于促進人的社會化;社會體育文化有

4、利于破除封建迷信思想。在此基礎上，談了實現(xiàn)社會體育文化的兩點建議:努力提高社會體育文化活動從業(yè)人員的思想道德素質;重視社會環(huán)境建設，促進社會體育文化德育價值的實現(xiàn)。
　　第四章，研究了競技體育文化的德育價值。以競技體育文化的內涵為基礎，從三個方面深入分析了競技體育文化的德育價值:競技體育文化可以培養(yǎng)人們的真善美;競技體育文化可以培養(yǎng)人們的規(guī)則意識;競技體育文化可以培養(yǎng)人們的愛國主義情感。最后，給出了實現(xiàn)競技體育文化的三點建議:努力