利用新興媒體開展大學(xué)生思想政治教育的研究.pdf

1、分類號： 魚笪!密級： 公玨學(xué)校代碼： ! 鯉8 墨學(xué)號：—G 2 0 0 —9 0 1 6非全日制碩士學(xué)位論文利用新興媒體開展大學(xué)生思想政治教育的研究R e s e a r c h o nC o l l e g e S t u d e n t s ’I d e o l o g i c a l a n d p o l i t i c a le d u c a t i o n o f n e w m e d i a學(xué)位申請人：指導(dǎo)教師：學(xué)

2、科專業(yè)：學(xué)位類別：授予單位：答辯日期：韓建哲黃長春教授思想政治教育法學(xué)碩士河北農(nóng)業(yè)大學(xué)二。一三年五月二十六日摘要隨著我國數(shù)字信息技術(shù)的迅猛發(fā)展，計算機(jī)、手機(jī)的迅速普及，尤其是手機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的迅速擴(kuò)展，隨之而來的以網(wǎng)絡(luò)為主的新興媒體技術(shù)也有了實(shí)質(zhì)性的發(fā)展。高校思想政治教育作為大學(xué)生成長成才的必須教育之一，在新形勢下，新興媒體技術(shù)也就具有了現(xiàn)實(shí)的方法論意義。目前，我國利用新興媒體開展大學(xué)生思想政治教育已經(jīng)取 得了較豐富的理論研究成果，但從總體

3、來看，我國的高校和科研機(jī)構(gòu)利用新興媒體技術(shù)，基本上都停留在工作便利為出發(fā)點(diǎn)的層次上，利用以網(wǎng)絡(luò)為主的新興媒體開展大學(xué)生思想政治教育想法雖然已經(jīng)提出，但尚沒有形成一套切實(shí)可行的方案可供貫徹實(shí)旖。如今以網(wǎng)絡(luò)為主的新興媒體已經(jīng)滲透到當(dāng)代大學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、工作的各個方面， 成為了大學(xué)生活中不可或缺的一部分。新興媒體中豐富的資源和多樣的信息對大學(xué)生的世界觀、人生觀、價值觀都產(chǎn)生了深刻的影響，因此，應(yīng)該充分發(fā)揮新興媒體技術(shù)的自身優(yōu)勢和思想政治教育在

4、大學(xué)生成長成才過程中具有的獨(dú)特功能，深入開展高校 新興媒體思想政治教育研究。高校新興媒體思想政治教育是相對于傳統(tǒng)思想政治教育而言的，就是思想政治教育工作者在充分理解新形勢下思想政治教育內(nèi)涵的基礎(chǔ)上，在實(shí)際工作過程中，充分利用以網(wǎng)絡(luò)為主的新興媒體技術(shù)，改變當(dāng)前受教育者總是被動接受思想政治教育和教育空間單一化的狀況，使受教育者隨時隨地都可以自主選擇接受思想政治教育，從而實(shí)現(xiàn)大學(xué)生思想政治教育的最終目的。本文主要從以下六個方面進(jìn)行了論述：第一

5、部分：緒論。主要闡述研究的背景和意義，對國內(nèi)外研究現(xiàn)狀進(jìn)行綜述，并簡要介紹本文的研究思路、方法及創(chuàng)新點(diǎn)。第二部分：新興媒體及大學(xué)生思想政治教育理論概述。它包括新興媒體的概念、類型、特點(diǎn)，以及在國內(nèi)的普及程度；闡明了大學(xué)生思想政治教育觀念的提出，大學(xué)生思想政治教育的內(nèi)涵及功能；分析了大學(xué)生思想政治教育資源，將新興媒體教育技術(shù)與傳統(tǒng)教育技術(shù)做了比較，從方法論意義上拓寬了大學(xué)生思想政治教育的模式。第三部分：利用新興媒體開展大學(xué)生思想政治教育的

6、理論框架。主要闡述了本文的理論基礎(chǔ)和相關(guān)知識的借鑒，這是全文的理論支撐。第四部分：利用新興媒體開展大學(xué)生思想政治教育的實(shí)證分析。主要闡述了目前大學(xué)生應(yīng)用新興媒體的現(xiàn)狀和高校利用新興媒體進(jìn)行思想政治教育的現(xiàn)狀，以及新興媒體給大學(xué)生思想政治教育所帶來的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。第五部分：利用新興媒體開展大學(xué)生思想政治教育理論框架的構(gòu)建途徑。首先要構(gòu)建校園新興媒體思想政治教育數(shù)字化平臺；其次要構(gòu)建校園新興媒體思想政治教育預(yù)警機(jī)制；第三要構(gòu)建校園新興媒體隱性