生態(tài)視域下的大學(xué)生就業(yè)思想政治教育模式研究.pdf

1、分類號6641密級單位代碼10618學(xué)號11127008墨廑交通夕謦碩士學(xué)位論文論文題目：生態(tài)視域下的大學(xué)生就業(yè)思想政治教育模式研究ResearchontheEmploymentofCollegeStudentsIdeologicalandPoliticalEducationModeintheEcologicalPerspective研究生姓名：李冬妮導(dǎo)師姓名、職稱：吳成國教授申請學(xué)位門類：專業(yè)名稱：論文答辯日期：2013年12月1日學(xué)

2、位授予單位：重慶交通大學(xué)答辯委員會主席：戴金平教授評閱人：廖桂芳教授2013年12月商愛玲副教授摘要本文從生態(tài)的視角出發(fā)，運(yùn)用生態(tài)學(xué)相關(guān)理論，強(qiáng)調(diào)人的和諧發(fā)展，積極探索和構(gòu)建大學(xué)生就業(yè)思想政治教育的新模式，幫助和引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀、成才觀、擇業(yè)觀、就業(yè)觀，促進(jìn)人、職業(yè)、社會的生態(tài)和諧、良性發(fā)展。本論文共分五個部分：第一部分：導(dǎo)論。簡要介紹了本論文的研究價值、研究思路和方法、研究的重難點(diǎn)和創(chuàng)新點(diǎn)等。第二部分：生態(tài)視域下大學(xué)

3、生就業(yè)思想政治教育模式相關(guān)概念解析。一是分析了大學(xué)生思想政治教育與大學(xué)生就業(yè)思想政治教育的內(nèi)涵及其關(guān)系；二是分析了模式及大學(xué)生就業(yè)思想政治教育模式的內(nèi)涵；三是闡述了大學(xué)生就業(yè)思想政治教育的生態(tài)內(nèi)涵。第三部分：大學(xué)生就業(yè)思想政治教育模式現(xiàn)狀考察。通過問卷的形式，對重慶市8所高校的1000名大學(xué)生進(jìn)行了隨機(jī)抽樣調(diào)查，旨在了解當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)思想政治教育的現(xiàn)狀和運(yùn)行模式，分析現(xiàn)行大學(xué)生就業(yè)思想政治教育模式存在的主要問題。第四部分：大學(xué)生就業(yè)思想

4、政治教育的生態(tài)分析。結(jié)合大學(xué)生就業(yè)思想政治教育模式問卷調(diào)查結(jié)果，對大學(xué)生就業(yè)思想政治教育的生態(tài)價值和大學(xué)生就業(yè)思想政治教育生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行探究，并提出了生態(tài)視域下大學(xué)生就業(yè)思想政治教育模式構(gòu)建的原則。第五部分：生態(tài)視域下大學(xué)生就業(yè)思想政治教育模式構(gòu)建。根據(jù)調(diào)查和分析，分別從教育者層面、大學(xué)生群體層面、就業(yè)思想政治教育信息傳遞和反饋途徑層面、大學(xué)生個體發(fā)展層面，構(gòu)建了生態(tài)視域下大學(xué)生就業(yè)思想政治教育的四種模式——以大學(xué)生就業(yè)為導(dǎo)向的家庭——學(xué)

5、?！鐣?lián)動共育模式；以大學(xué)生就業(yè)能力培養(yǎng)為中心的社團(tuán)——群聚發(fā)展模式；以大學(xué)生就業(yè)思想政治教育信息傳遞——反饋為目的的生態(tài)信息循環(huán)鏈模式；以大學(xué)生職業(yè)發(fā)展為依據(jù)的“生態(tài)位”引導(dǎo)模式。本文通過對大學(xué)生就業(yè)思想政治教育生態(tài)系統(tǒng)的研究，初步探索和構(gòu)建了生態(tài)視域下的大學(xué)生就業(yè)思想政治教育模式，以期能夠?yàn)樘岣叽髮W(xué)生就業(yè)思想政治教育的針對性和實(shí)效性有所借鑒和參考，對大學(xué)生就業(yè)思想政治教育理論的豐富和完善有所啟迪和思考。關(guān)鍵詞：大學(xué)生；就業(yè)思想政