應用信息技術提高農民工培訓績效研究.pdf

1、黨中央、國務院加強“三農”工作，建設穩(wěn)定和諧持續(xù)發(fā)展的社會是我們的基本國策，增加農民收入，加快農民就業(yè)轉移，是農村和諧穩(wěn)定的關鍵，國家年年投入大量經費用于農民工技能培訓，以便實現(xiàn)農民進行就業(yè)轉移，取得了很大成效和社會影響，我市歷年來在農民工轉移培訓方面做了很多的工作，但是現(xiàn)有培訓條件不足、師資的缺乏與農民工數(shù)量的巨大的實現(xiàn)對培訓資金產生了巨大的壓力，如何擴大培訓和提高培訓的績效是我們當前急待解決的問題。
　　在2006年前各級各類

2、培訓主要是依靠傳統(tǒng)手段進行，國家每年投入大量的培訓資金，雖然取得了很大的成績，但培訓的績效都難以達到一個讓人滿意的高度。隨著現(xiàn)代信息技術飛速發(fā)展，電腦手機的普及率迅速提高，對利用信息技術來提高原來傳統(tǒng)模式的培訓提供了硬件基礎；同時隨著國家教育投入的增加，新生代農民工知識素養(yǎng)有較大提高，他們也樂于接受新事物，為利用信息技術手段來提高培訓的績效提供了軟件的保障。所以有必要利用信息技術手段來提高培訓的績效，讓更多的農民來接受培訓和讓接受過培訓

3、的農民更快把所學轉化為生產力，增加農民收入，推動農村城鎮(zhèn)化，保障社會穩(wěn)定，更好的建立和諧團結的社會主義新農村。
　　在本課題研究中通過多種信息技術手段來提高培訓的績效。通過建立三級就業(yè)培訓網絡體系來對就業(yè)信息進行統(tǒng)一調配和管理，通過建立勞動力數(shù)據庫來確認培訓對對象，開通熱線電話、電視廣播等手段來進行就業(yè)培訓宣傳，建立就業(yè)培訓管理網站來進行網絡學習，并充分利用網絡BBS平臺、農民郵箱等對農民工進行培訓答疑，利用鄉(xiāng)鎮(zhèn)與村建立的P2P視

4、頻教室來遠程教學。在研究中采用上述多種實踐方法進行了研究，并通過個案分析結果來反映運用信息技術后整體培訓的績效的提高。
　　研究的結果表明：信息技術條件培訓績效得到了很大的提高，未來實現(xiàn)信息技術條件下的勞動力轉移培訓的前景十分樂觀，以網絡為支撐的農村勞動力轉移培訓將成為普及的教育培訓形式。
　　本研究的創(chuàng)新之處在于充分利于現(xiàn)代信息技術結合傳統(tǒng)的培訓模式，在現(xiàn)實條件下使培訓的績效得到很大的提高，在一個適合本地區(qū)的較好的培訓模式