云計(jì)算環(huán)境下AIS課程自主學(xué)習(xí)模式構(gòu)建研究.pdf

1、隨著信息技術(shù)在會(huì)計(jì)工作中應(yīng)用的不斷普及和深入，傳統(tǒng)會(huì)計(jì)工作面臨前所未有的變革，使得會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)課程在會(huì)計(jì)學(xué)科體系中的重要性更加突出。實(shí)際工作中，會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)軟件產(chǎn)品的功能日益增強(qiáng)，會(huì)計(jì)人員傳統(tǒng)角色所負(fù)責(zé)的工作大部分必須借助于計(jì)算機(jī)系統(tǒng)來(lái)完成，甚至完全由計(jì)算機(jī)系統(tǒng)自動(dòng)完成，而會(huì)計(jì)人員的新的工作任務(wù)和業(yè)務(wù)職責(zé)對(duì)會(huì)計(jì)人員需要掌握的知識(shí)和技能提出了更高的要求，這也是對(duì)會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)課程學(xué)習(xí)提出了挑戰(zhàn)。因此，培養(yǎng)在校會(huì)計(jì)學(xué)生自我學(xué)習(xí)能力及在企業(yè)會(huì)計(jì)

2、信息系統(tǒng)實(shí)際應(yīng)用中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，成為目前高校會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)課程學(xué)習(xí)所要解決的問(wèn)題，而云計(jì)算的出現(xiàn)恰好為解決這一問(wèn)題提供了一條有效且可行的途徑。
　　 本文通過(guò)對(duì)高校會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)課程自主學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀進(jìn)行分析，發(fā)現(xiàn)目前高校會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)課程的自主學(xué)習(xí)存在學(xué)習(xí)環(huán)境落后、學(xué)習(xí)內(nèi)容滯后以及學(xué)習(xí)方法不完善等問(wèn)題，之后分析了云計(jì)算環(huán)境下自主學(xué)習(xí)的可行性，構(gòu)建了云計(jì)算環(huán)境下會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)課程自主學(xué)習(xí)模式，并在湖南大學(xué)會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的會(huì)計(jì)信息系