2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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1、基于場所精神的發(fā)射場景觀小品研究重慶大學碩士學位論文(專業(yè)學位)學生姓名:胡燕指導教師:袁恩培教授學位類別:風景園林碩士重慶大學藝術學院二O一七年三月重慶大學碩士學位論文中文摘要I摘要航天衛(wèi)星發(fā)射場多數是由火箭(導彈)試驗場改建或擴建而來,它的組成和功能與導彈實驗靶場基本相同,占地面積均有幾百平方公里,互動交往空間較大。由于發(fā)射場場所的特殊性質,場所本身所營造的精神文化氛圍,所以在航天衛(wèi)星發(fā)射場這樣的特殊場所,人很容易產生精神感知與認同

2、?,F代社會進入新媒體信息時代,民眾日常生活基于數字媒體和數字內容的活動越來越頻繁,與航天科技的接觸也越來越近,國家對航天發(fā)射場的全新定義,讓大眾有機會進入到航天衛(wèi)星發(fā)射中心學習與參觀;航天文化、航天精神、軍隊精神文化在悄然與大眾互動。航天衛(wèi)星發(fā)射場除了發(fā)射場塔架、火箭、技術廠房等這類大體量外,無疑發(fā)射場內獨特的景觀小品也是最為吸引人,與人為之互動最多的。發(fā)射場的整體場所精神通過細部藝術的進一步體現,讓發(fā)射場空間環(huán)境更為生動。本文以研究新

3、型發(fā)射場場區(qū)景觀小品的場所精神,為我國建設新型發(fā)射場亦或是現有發(fā)射場轉型提供蘊含場所精神的景觀小品研究。鑒于如此現狀,本文主要對海南文昌衛(wèi)星發(fā)射中心景觀空間急需解決的問題進行了探討。涉及到的主要問題有:如何清晰地展示我國航天科技的發(fā)展與航天文化;對內部工作人員而言對發(fā)射場的認同感和歸屬感的探討;如何在景觀環(huán)境互動體驗中產生航天精神、軍隊精神文化聯(lián)想,以達到精神上的共鳴,與發(fā)射場的發(fā)射塔架、垂直總裝測試廠房等共同起到科教作用,文化宣傳作用

4、,實現航天衛(wèi)星發(fā)射中心的和諧生態(tài)建設等。以實際項目為依托,運用文獻分析法分析研究發(fā)射場特殊場所精神,針對海南文昌航天衛(wèi)星發(fā)射中心面臨的問題,以實證研究法結合我國四大發(fā)射場、航天企業(yè)、部隊景觀實地調研對比分析,從參觀體驗者、基地工作人員、未參觀人員三類人員的視角,以調查問卷的形式分別對發(fā)射場景觀的需求進行調查分析對比,切合實際的把發(fā)射場場所精神應用于景觀小品設計中。調查研究本論文課題,為“場所”研究增加了新的場所研究,發(fā)射場場所精神的研究

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