盤(pán)錦職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃教育研究.pdf

1、1999年以來(lái)，隨著盤(pán)錦職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生人數(shù)的逐年增加，學(xué)院規(guī)模的逐漸擴(kuò)大，畢業(yè)生就業(yè)問(wèn)題日益突出，已經(jīng)提升為學(xué)院的首要工作任務(wù)之一。因此，對(duì)于學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃教育進(jìn)行研究具有深遠(yuǎn)的現(xiàn)實(shí)意義。適時(shí)、科學(xué)地開(kāi)展職業(yè)生涯規(guī)劃教育，既能夠幫助學(xué)校提升就業(yè)力，減輕就業(yè)工作的負(fù)擔(dān)，又可以對(duì)學(xué)生的就業(yè)、擇業(yè)及今后的職業(yè)生涯順利發(fā)展起到積極的推動(dòng)作用和有效的指導(dǎo)作用。
　　本論文進(jìn)行的是關(guān)于盤(pán)錦職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃教育的研究。通過(guò)文

2、獻(xiàn)回顧、訪談、問(wèn)卷調(diào)查、統(tǒng)計(jì)分析等方法，研究當(dāng)前盤(pán)錦職業(yè)技術(shù)學(xué)院職業(yè)生涯教育存在的問(wèn)題以及如何解決，考察職業(yè)生涯管理對(duì)學(xué)生自身發(fā)展的意義，幫助學(xué)生提高職業(yè)生涯管理的能力，為其職業(yè)發(fā)展提供幫助，為學(xué)院如何開(kāi)展職業(yè)生涯教育提供理論基礎(chǔ)。研究過(guò)程大體如下:首先，通過(guò)文獻(xiàn)回顧，了解當(dāng)前學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃教育現(xiàn)狀及理論在國(guó)際及國(guó)內(nèi)的發(fā)展?fàn)顟B(tài);其次，介紹相關(guān)理論及其影響;第三，通過(guò)訪談和問(wèn)卷調(diào)查，了解盤(pán)錦職業(yè)技術(shù)學(xué)生當(dāng)前的職業(yè)生涯規(guī)劃教育現(xiàn)狀;第四，

3、模型構(gòu)建，通過(guò)問(wèn)卷分析確定學(xué)生在職業(yè)生涯教育上存在的問(wèn)題，結(jié)合文獻(xiàn)回顧，提出研究假設(shè);第五，針對(duì)問(wèn)題，研究對(duì)策;最后，得出研究結(jié)果;根據(jù)研究結(jié)果，客觀提出實(shí)踐建議。這些實(shí)踐建議既強(qiáng)調(diào)了學(xué)生個(gè)人的調(diào)整和努力，又突出了學(xué)校的保障、配合以及社會(huì)的幫助和支持作用。
　　本論文對(duì)盤(pán)錦職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃教育進(jìn)行的一些研究，期望能在一定程度上幫助學(xué)院提升職業(yè)生涯規(guī)劃教育的有效性，從而使學(xué)生減輕在就業(yè)時(shí)面臨的壓力并尋找到一條適合自己的長(zhǎng)