高職高專(zhuān)院校利用校園媒體進(jìn)行心理危機(jī)干預(yù)的作用研究——以南京城市職業(yè)學(xué)院為例.pdf

1、學(xué)位論文獨(dú)創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明：所提交的學(xué)位是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作和取得的研究成果。本論文中除引文外，所有實(shí)驗(yàn)、數(shù)據(jù)和有關(guān)材料均是真實(shí)的。本論文中除引文和致謝的內(nèi)容外，不包含其他人或其它機(jī)構(gòu)已經(jīng)發(fā)表或撰寫(xiě)過(guò)的研究成果。其他同志對(duì)本研究所做的貢獻(xiàn)均己在論文中作了聲明并表示了謝意。學(xué)位論文作者簽名：主乏咖日期：伽nJ—lf，學(xué)位論文使用授權(quán)聲明研究生在校攻讀學(xué)位期間論文工作的知識(shí)產(chǎn)權(quán)單位屬南京師范大學(xué)。學(xué)校有權(quán)保存本學(xué)位論文的電子

2、和紙質(zhì)文檔，可以借閱或上網(wǎng)公布本學(xué)位論文的部分或全部?jī)?nèi)容，可以采用影印、復(fù)印等手段保存、匯編本學(xué)位論文。學(xué)?？梢韵驀?guó)家有關(guān)機(jī)關(guān)或機(jī)構(gòu)送交論文的電子和紙質(zhì)文檔，允許論文被查閱和借閱。(保密論文在解密后遵守此規(guī)定)保密論文注釋?zhuān)罕緦W(xué)位論文屬于保密論文，保密期限為年。學(xué)位論文作者簽名貓指導(dǎo)教師簽名：日期：L。L，c子，日期：∞方～目錄|l||J川|||I|1lIII|I||||《《Y2175184內(nèi)容提要1JABSl’RACTJ11第一章導(dǎo)論

3、1第1，研究緣起1一、研究的意義1第，11I研究現(xiàn)狀6一、關(guān)于新媒體時(shí)代校園媒體價(jià)值的研究6二、關(guān)于校園媒體教育功能的研究一7三、研究視角和研究方法一8四、研究?jī)?nèi)容9第二章高職高專(zhuān)院校心理危機(jī)干預(yù)工作現(xiàn)狀10第一＼I高職高專(zhuān)院校心理危機(jī)干預(yù)現(xiàn)狀及傳統(tǒng)的手段lO一、心理危機(jī)的表現(xiàn)形式11二、傳統(tǒng)的心理危機(jī)干預(yù)手段一人際干預(yù)l3三、心理危機(jī)干預(yù)載體的變革l3第一二1，高職高專(zhuān)院校在心理危機(jī)干預(yù)方面的得火14一、高職高專(zhuān)院校在心理危機(jī)干預(yù)方面

4、的作為14二、校園媒體在心理危機(jī)干預(yù)機(jī)制中的缺位16第三章南京城市職業(yè)學(xué)院心理危機(jī)干預(yù)案例分析21第’1，南京城市職業(yè)學(xué)院學(xué)生的認(rèn)知現(xiàn)狀及心理問(wèn)題21一、學(xué)生來(lái)源的結(jié)構(gòu)2l二、學(xué)生的認(rèn)知狀態(tài)22三、學(xué)生呈現(xiàn)的心理問(wèn)題25第1，南京城市職業(yè)學(xué)院的心理危機(jī)二f_預(yù)機(jī)制27一、早期的心理危機(jī)干預(yù)機(jī)制27二、試行的心理危機(jī)干預(yù)機(jī)制29第四章從南京城市職業(yè)學(xué)院看校園媒體在心理危機(jī)干預(yù)中的作用41第一節(jié)校閌媒體在心理危機(jī)干預(yù)過(guò)程中的毆置41一、校園