高校圖書(shū)勤工助學(xué)生的組織歸屬感研究.pdf

1、當(dāng)前,隨著國(guó)內(nèi)高校圖書(shū)館勤工助學(xué)工作的積極開(kāi)展,越來(lái)越多的勤工助學(xué)生參與到圖書(shū)館日常工作中。這項(xiàng)工作的開(kāi)展是出對(duì)高校圖書(shū)館及勤工助學(xué)生雙方利益的考慮。然而,實(shí)際工作中往往存在這樣一個(gè)問(wèn)題:不少勤工助學(xué)生對(duì)高校圖書(shū)館缺乏足夠的組織歸屬感,從而導(dǎo)致這部分勤工助學(xué)生在日常工作中表現(xiàn)出不認(rèn)同圖書(shū)館、工作不愿積極投入等不良的工作狀況,而這些不良狀況的存在將十分不利于勤工助學(xué)生的日常工作質(zhì)量,進(jìn)而在很大程度上直接影響到整個(gè)圖書(shū)館的服務(wù)質(zhì)量。如果這個(gè)

2、問(wèn)題不能得到有效解決,勢(shì)必會(huì)有悖于高校圖書(shū)館勤工助學(xué)工作的初衷,給讀者和圖書(shū)館帶來(lái)很多負(fù)面影響。
　　 因此,為了有效提高勤工助學(xué)生的工作質(zhì)量,保證高校圖書(shū)館的服務(wù)質(zhì)量,本文對(duì)高校圖書(shū)館勤工助學(xué)生的組織歸屬感進(jìn)行了深入系統(tǒng)的實(shí)證研究。通過(guò)綜合運(yùn)用文獻(xiàn)調(diào)研法、觀察法、訪談法、問(wèn)卷調(diào)查法等研究方法,取得以下研究結(jié)果:①設(shè)計(jì)出勤工助學(xué)生組織歸屬感測(cè)量量表,并提取出組織歸屬感影響因素;②構(gòu)建了勤工助學(xué)生組織歸屬感的結(jié)構(gòu)模型,并修正了勤工