山西省體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)開展現(xiàn)狀調(diào)查研究.pdf

1、進(jìn)入21世紀(jì)以來，我國的競(jìng)技體育事業(yè)發(fā)展迅猛、形勢(shì)喜人，但是在從體育大國向體育強(qiáng)國邁進(jìn)的道路上，我們還有很長的道路要走。群眾基礎(chǔ)和后備人才培養(yǎng)是競(jìng)技體育可持續(xù)的兩大基石，依靠舉國體制的優(yōu)勢(shì)，自下而上的“三級(jí)訓(xùn)練網(wǎng)”培養(yǎng)了一代又一代的優(yōu)秀競(jìng)技體育人才。在技能主導(dǎo)類隔網(wǎng)對(duì)抗項(xiàng)群中，我國的乒乓球、羽毛球項(xiàng)目在國際體壇的優(yōu)勢(shì)明顯、成績突出、地位鞏固，作為待發(fā)展的潛力項(xiàng)目——網(wǎng)球，目前在女子網(wǎng)球方面突破不斷，屢創(chuàng)佳績，但并未形成集團(tuán)優(yōu)勢(shì)，且男子網(wǎng)

2、球成績一直沒有突破，始終在亞洲范圍內(nèi)徘徊。
　　在競(jìng)技網(wǎng)球?qū)嵙^強(qiáng)的美洲、歐洲等地，網(wǎng)球后備人才的培養(yǎng)多采用家庭投資、專業(yè)網(wǎng)球?qū)W校培訓(xùn)、經(jīng)紀(jì)公司簽約培養(yǎng)等方式，我國的網(wǎng)球后備人才培養(yǎng)要借鑒國外的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，更要從國內(nèi)的優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目中汲取營養(yǎng)。據(jù)史料記載，1913年從英國留學(xué)歸國的王憲、常子成、武盡杰等6名學(xué)生將網(wǎng)球帶回山西，創(chuàng)辦了由中國人和外國人共同參加的“萬國網(wǎng)球會(huì)”，網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)開始在山西發(fā)展。近年來，山西的群眾網(wǎng)球活動(dòng)開展得風(fēng)生水起，

3、場(chǎng)地建設(shè)和參與人數(shù)都有了長足發(fā)展，但是在競(jìng)技網(wǎng)球后備人才培養(yǎng)上較北京、上海、內(nèi)蒙古等網(wǎng)球發(fā)達(dá)省市起步晚、水平也不高。
　　本課題對(duì)網(wǎng)球項(xiàng)目在山西省地市級(jí)體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校的開展情況進(jìn)行了調(diào)研，運(yùn)用文獻(xiàn)資料、問卷調(diào)查、數(shù)理統(tǒng)計(jì)、實(shí)地考察、訪談等方法，以各體校網(wǎng)球教練員、運(yùn)動(dòng)員、場(chǎng)地設(shè)施、訓(xùn)練比賽狀況為切入點(diǎn)，旨在把握現(xiàn)狀、發(fā)現(xiàn)問題，為主管部門決策提供依據(jù)，得出結(jié)論如下:
　　(1)山西省體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校開展網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目規(guī)模較小，11個(gè)地

4、市中只有7個(gè)地市體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校開設(shè)網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。
　　(2)山西省體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校網(wǎng)球教練員年齡結(jié)構(gòu)合理、學(xué)歷較高、職稱偏低;參加繼續(xù)教育或培訓(xùn)的意愿較強(qiáng)但機(jī)會(huì)少;對(duì)工資待遇的滿意度不高。
　　(3)山西省體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)員主要集中在13-15歲年齡段，參加訓(xùn)練的年限在4-6年的占多數(shù)，其訓(xùn)練動(dòng)機(jī)主要是家長意愿。
　　(4)山西省體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校網(wǎng)球隊(duì)的訓(xùn)練經(jīng)費(fèi)主要來自財(cái)政撥款，各體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校場(chǎng)地設(shè)施基本能滿足訓(xùn)練需要。