高職院校校園文化建設(shè)及其評價(jià)體系研究.pdf

1、校園文化是學(xué)校所具有的特定的精神環(huán)境和文化氣氛,20世紀(jì)以來,隨著高等教育大眾化進(jìn)程的推進(jìn),我國高等職業(yè)教育的發(fā)展也進(jìn)入了嶄新的階段,高職院校的校園文化傳遞著該校獨(dú)具風(fēng)格的人文特色,表現(xiàn)了其最核心的價(jià)值觀,維系和凝聚著全校師生的共同追求和目標(biāo)。在高職院校的教育工作中,校園文化建設(shè)是重要的組成部分,它的實(shí)施和改進(jìn)不僅有利于學(xué)校人才的培養(yǎng),而且對提升學(xué)校核心競爭力有著重要的意義。因此,高職院校如何加強(qiáng)校園文化建設(shè)的問題日益受到關(guān)注。通過對高

2、職院校校園文化建設(shè)現(xiàn)狀進(jìn)行的研究,我們發(fā)現(xiàn),高職教育在快速發(fā)展過程中存在著諸多問題,其中,缺乏正確、科學(xué)的校園文化建設(shè)體系是主要原因,沒有整合運(yùn)用現(xiàn)代化的教育理念、管理理念和教育技術(shù);沒有科學(xué)的操作程序;沒有合理的學(xué)校發(fā)展和規(guī)劃道路,使得校園文化建設(shè)的落后越來越成為高職院校發(fā)展的軟肋,作為高職院校建設(shè)發(fā)展的精神支柱和慣性力量,校園文化建設(shè)的好壞越來越成為判斷高職院校未來走向的重要依據(jù)。本文針對這些情況,探討分析了高職院校校園文化建設(shè)的內(nèi)