大學(xué)生數(shù)字公民責(zé)任現(xiàn)狀調(diào)查研究.pdf

1、隨著數(shù)字社會(huì)的逐步形成，數(shù)字公民隨之誕生。數(shù)字社會(huì)同現(xiàn)實(shí)社會(huì)一樣需要公民承擔(dān)一定的責(zé)任，以調(diào)控?cái)?shù)字社會(huì)中人們的數(shù)字行為。大學(xué)生作為數(shù)字社會(huì)的主要參與者，一方面，在數(shù)字社會(huì)實(shí)踐中會(huì)享受到一定的權(quán)利;同時(shí)，也應(yīng)該為成為一名負(fù)責(zé)任的數(shù)字公民而努力。
　　本文從數(shù)字社會(huì)特點(diǎn)出發(fā)，探討和研究了數(shù)字公民責(zé)任的意義、內(nèi)涵和結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)提出并分析了數(shù)字公民責(zé)任的四個(gè)維度，即“自我提高與自我控制”、“參與數(shù)字社會(huì)建設(shè)”、“規(guī)范數(shù)字社會(huì)行為”、“維護(hù)數(shù)

2、字社會(huì)秩序”，闡述了每個(gè)維度的具體元素，即自我提高與自我控制包括開(kāi)展數(shù)字學(xué)習(xí)活動(dòng)、保護(hù)自身財(cái)產(chǎn)安全、保障個(gè)人身心健康;參與數(shù)字社會(huì)建設(shè)包括參與數(shù)字社會(huì)活動(dòng)、貢獻(xiàn)個(gè)人知識(shí)才干、幫助他人答疑解惑;規(guī)范數(shù)字社會(huì)行為包括抵制社會(huì)反動(dòng)言論、揭露網(wǎng)絡(luò)詐騙行為、維護(hù)他人產(chǎn)權(quán)隱私;維護(hù)數(shù)字社會(huì)秩序包括注重與人交往方式、抵制危害社會(huì)行為、遵守?cái)?shù)字社會(huì)規(guī)范。
　　在分析數(shù)字公民責(zé)任的內(nèi)涵和結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上，結(jié)合大學(xué)生數(shù)字公民身份的特殊性，建立了大學(xué)生數(shù)字

3、公民責(zé)任的基本內(nèi)容。之后，利用德?tīng)柗茖＜易稍兎ㄕ髑髮＜覍?duì)“大學(xué)生數(shù)字公民責(zé)任基本內(nèi)容”的意見(jiàn)和建議，最終確定了“大學(xué)生數(shù)字公民責(zé)任體系”。依據(jù)該體系的基本內(nèi)容，將責(zé)任要素轉(zhuǎn)化成較具代表性的問(wèn)題構(gòu)成了“大學(xué)生數(shù)字公民責(zé)任現(xiàn)狀的調(diào)查問(wèn)卷”，并在浙江、陜西、上海等地的高校隨機(jī)發(fā)放問(wèn)卷，共發(fā)放400份，回收358份，有效問(wèn)卷334份。
　　調(diào)查表明:第一，從大學(xué)生自我提高與自我控制的責(zé)任層面考慮，大學(xué)生已經(jīng)適應(yīng)并逐漸采用數(shù)字化學(xué)習(xí)方式，基

4、本能夠調(diào)控好個(gè)人的數(shù)字化學(xué)習(xí)過(guò)程，時(shí)常會(huì)對(duì)數(shù)字設(shè)備查殺病毒，網(wǎng)購(gòu)中也能夠做到多方觀察冷靜對(duì)待，但在利用數(shù)字設(shè)備擴(kuò)展課堂知識(shí)、篩選龐大的網(wǎng)絡(luò)信息、掌握深入的電腦安全常識(shí)以及對(duì)自身健康問(wèn)題的防護(hù)方面，還存在很多需要改進(jìn)的地方。第二，從大學(xué)生參與數(shù)字社會(huì)建設(shè)的責(zé)任層面考慮，大學(xué)生在公平參與數(shù)字社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)方面表現(xiàn)良好，在誠(chéng)信參與社會(huì)活動(dòng)方面表現(xiàn)不佳，很少有大學(xué)生會(huì)主動(dòng)創(chuàng)作原創(chuàng)作品分享給大家，而且也很少有大學(xué)生會(huì)主動(dòng)幫助數(shù)字社會(huì)中的公民解決困難。第

5、三，從大學(xué)生規(guī)范數(shù)字社會(huì)行為的責(zé)任層面考慮，大學(xué)生在抵制有損民族團(tuán)結(jié)方面表現(xiàn)欠佳，抵制互聯(lián)網(wǎng)詐騙方面積極主動(dòng)，未能做到對(duì)網(wǎng)絡(luò)資源版權(quán)問(wèn)題的合理處置，尚不能很好地尊重他人隱私。第四，從大學(xué)生維護(hù)數(shù)字社會(huì)秩序的責(zé)任層面考慮，大學(xué)生基本能夠做到在數(shù)字社會(huì)中文明禮貌地與他人溝通，但遇到破壞社會(huì)良好秩序的問(wèn)題時(shí)，尚不能主動(dòng)向有關(guān)部門(mén)舉報(bào)，而且對(duì)數(shù)字社會(huì)法律法規(guī)知之甚少。
　　參照調(diào)查結(jié)果，本文提出了大學(xué)生數(shù)字公民責(zé)任教育的三條基本途徑:其一