農(nóng)村初中班主任專業(yè)發(fā)展研究——以M縣為例.pdf

1、班主任是中小學(xué)的重要崗位，是中小學(xué)教師隊(duì)伍的重要組成部分，是實(shí)施素質(zhì)教育的中堅(jiān)力量，是學(xué)生成長的人生導(dǎo)師。全面推進(jìn)素質(zhì)教育和新課程改革對班主任提出了更高的要求，班主任專業(yè)發(fā)展勢在必行。本論文以農(nóng)村初中班主任為研究對象，對農(nóng)村初中班主任專業(yè)發(fā)展開展深入研究，主要包括以下五個(gè)方面的內(nèi)容：
　　 第一部分為引言部分，主要闡述了選題的緣由、研究的意義、研究的方法、研究的重點(diǎn)難點(diǎn)與創(chuàng)新之處，界定有關(guān)概念，分析、評價(jià)國內(nèi)外相關(guān)研究，為開展深

2、入研究打好基礎(chǔ)。
　　 第二部分論述班主任專業(yè)發(fā)展的理論依據(jù)。對專業(yè)化理論、成人學(xué)習(xí)理論、繼續(xù)教育理論、人力資源開發(fā)理論進(jìn)行詳細(xì)闡述與分析，為本研究提供理論指導(dǎo)。
　　 第三部分研究農(nóng)村初中班主任專業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀。本研究以M縣農(nóng)村初中班主任為調(diào)查對象，采取問卷法和訪談法收集客觀信息，對信息進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，以此了解農(nóng)村初中班主任的基本情況、專業(yè)情意、專業(yè)道德、專業(yè)知識(shí)與技能、專業(yè)培訓(xùn)和專業(yè)自主發(fā)展現(xiàn)狀。
　　 第四部分