廣州市小學體育特色學校發(fā)展現狀與對策研究.pdf

1、近年青少年兒童體質健康調查結果顯示：青少年兒童身體形態(tài)發(fā)育指標，如身高、體重、胸圍等有所增長，而代表體能素質的肺活量、力量、速度等呈現下滑的趨勢，同時肥胖也是影響青少年兒童身心健康的一個重要因素。基于這樣的現狀國家出臺了一系列的措施，旨在增強青少年兒童的體質健康。2007年4月29日“全國億萬學生陽光體育運動”正式啟動。全國各地各類學校都在積極探索開展陽光體育運動的有效形式和途徑，同時，有關陽光體育政策也開始頒布，2007年5月7日，中

2、共中央、國務院院下發(fā)了《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》（以下簡稱《意見》），《意見》強調：人人有項目，班班有活動，校校有特色。
　　為了更好的貫徹落實中央七號文件，深入推進陽光體育運動在廣東地區(qū)的發(fā)展，切實提高青少年兒童的身心健康，2009年1月廣東省體育局群體處和廣東省教育廳體衛(wèi)處聯合下發(fā)了“關于我省開展創(chuàng)建體育特色學校活動的通知”。通知的下發(fā)，表明了廣東省對于學生體質健康的重視程度，各級各類學校相繼開展

3、了體育特色學校的創(chuàng)建活動。通過對此次廣州市小學體育特色學校創(chuàng)建活動的調查表明：很多學校在創(chuàng)建體育特色學校的過程中，已經取得了成效，但是仍然有些學校存在著許多的問題。
　　本文運用文獻資料法、問卷調查法以及訪談法等多種研究方法總結和分析了目前廣州市小學體育特色學校在創(chuàng)建階段和保持和提升階段存在的主要問題。創(chuàng)建階段存在的主要問題有：（1）對體育特色學校的認識不足；（2）體育特色項目的選擇不合理；（3）硬件不能滿足體育特色學校的發(fā)展；保

4、持和提升階段的主要問題：（1）體育特色學校的穩(wěn)定性堪憂；（2）體育特色學校的獨特性消失；（3）領導重視程度不夠，體育特色工作小組積極性不高；（4）欠缺對體育特色文化的建設；（5）制度執(zhí)行情況有待改善。針對在創(chuàng)建過程中存在的問題提出了以下幾點建議：（1）加大宣傳力度；（2）建立科學的評價體系，形成長效的監(jiān)督機制；（3）加大資金投入；（4）加強領導重視；（5）創(chuàng)新創(chuàng)建方式，選擇項目多元化；（6）以課堂教學為基礎，促進學校管理體制改革；（7）