高校隱性思想政治教育方法探索與實踐.pdf

1、高校大學生的思想政治教育工作，歷來都受到黨和國家的高度重視。近年來，由于市場經(jīng)濟發(fā)展的影響，各種社會思潮的碰撞，網(wǎng)絡(luò)文化的沖擊等，高校思想政治教育的客觀環(huán)境發(fā)生復雜變化。而且，高校思想政治教育工作面臨的教育對象為“90”后大學生，他們思想行為具有鮮明的個性特點，樂于接受新事物，主動性和獨立意識比較強。這些因素使傳統(tǒng)的以理論灌輸為主的顯性思想政治教育方法功能弱化。
　　 高校隱性思想政治教育方法是在新的教育環(huán)境挑戰(zhàn)下，借鑒西方發(fā)達

2、國家經(jīng)驗，結(jié)合高校實際情況，應(yīng)運而生的一種新的思想政治教育方法。高校隱性思想政治教育方法既是一種方法，也是一門藝術(shù)，是指在高等學校這樣特殊環(huán)境中，教育者隱藏思想政治教育目的，把思想政治教育內(nèi)容滲透到一定的教育情境和教育載體中，通過潛隱、熏陶、感染、引導的方式，使學生在無意識心理狀態(tài)下產(chǎn)生思想價值觀念、行為方式等非認知心理的改變的方式方法手段的綜合。高校隱性思想政治教育方法具有獨特的價值和意義，是貫徹中央精神的現(xiàn)實要求，是培養(yǎng)全面發(fā)展的優(yōu)

3、秀人才的重要途徑，是解決思想政治教育現(xiàn)實問題的有效探索，是提高思想政治教育工作實效性的方法創(chuàng)新。
　　 本文在前人理論基礎(chǔ)上，從系統(tǒng)論的角度出發(fā)，首先介紹了高校隱性思想政治教育方法的產(chǎn)生與發(fā)展，即理論朔源，其次闡述了其內(nèi)涵和特征，再次論述了其發(fā)生的作用機制（包括教育理念、依附載體、心理機制綜合作用、發(fā)揮獨特功能），這三部分是對高校隱性思想政治教育方法的理論探索，最后文章的著力點在于對高校隱性思想政治教育方法的實踐創(chuàng)新，主要從課程