民辦高校大學生思想政治教育的實踐探索

1、<p>　　民辦高校大學生思想政治教育的實踐探索</p><p>　　【摘要】 大學階段是青年大學生世界觀、人生觀、價值觀形成的重要時期，必須加強對大學生的思想政治教育。以黨建為核心，拓展思想政治教育工作途徑；堅持全方位育人，形成思想政治教育強大合力；加強輔導員隊伍建設，強化思想政治教育組織保證。 </p><p>　　【關鍵詞】 大學生 思想政治教育 民辦高校 </p&g

2、t;<p>　　民辦高校作為我國高等教育的重要組成部分，其根本任務與公辦高校一樣，都是培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。黃河科技學院作為全國第一所民辦普通本科高校，始終把思想政治教育作為貫徹黨的教育方針、提高教育質量、培養(yǎng)高素質人才的關鍵環(huán)節(jié)，大力培養(yǎng)學生成長成才。 </p><p>　　一、以黨建為核心，拓展思想政治教育工作途徑 </p><p>　　胡錦濤同志

3、在黨的十八大報告中指出：“全黨都要關注青年、關心青年、關愛青年，傾聽青年心聲，鼓勵青年成長，支持青年創(chuàng)業(yè)。廣大青年要積極響應黨的號召，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。”大學階段是青年大學生世界觀、人生觀、價值觀形成的重要時期，高校黨組織要充分認識加強和改進大學生思想政治教育的重大意義，把“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人”始終擺在重要位置，切實關注、關心、關愛青年大學生的成長發(fā)展。黃河科技學院的黨組織充分發(fā)揮其在大學生思想政治教育中的政治優(yōu)勢和

4、組織優(yōu)勢，積極探索“以黨建為核心、全面加強思想政治教育”的有效途徑。 </p><p>　　1、完善大學生黨組織設置。結合民辦高校實際，不斷優(yōu)化組織設置，擴大組織覆蓋面。在學校規(guī)模不斷擴大和專業(yè)設置不斷增加的情況下，積極推進組織建設，由原來按院（系）設置學生黨支部調整為按年級、專業(yè)或班級建立黨支部。同時，注重選好配強黨支部班子，特別是將政治上成熟、業(yè)務上精通、作風上務實的黨員選為支部書記。黨支部按照貼近學生思想、

5、學習、生活實際的原則，積極創(chuàng)新思想政治教育工作的方式方法，充分發(fā)揮黨組織在思想政治教育中的引領作用。 </p><p>　　2、建立“大學工”工作機制。整合組織部、宣傳部、學生處、團委、社科部、黨校、心理健康教育中心等部門的思想政治教育職能，成立學生工作委員會，設置思想政治教育部、黨建工作部、校園文化建設部、學生管理服務部，形成黨委統(tǒng)一領導、黨政群齊抓工管、各部門緊密配合的學生思想政治教育領導體制和工作機制，逐步

6、實現(xiàn)教育、管理、服務、咨詢和指導的一體化，凝聚了思想政治教育的合力，極大提高了思想政治教育工作的實效性。 </p><p>　　3、切實做好黨員發(fā)展工作。大學生入黨的過程，就是深刻的思想政治教育過程，能起到“發(fā)展一個，帶動一片”的示范效果。在發(fā)展黨員過程中，學院堅持“三早、兩抓、一嚴”的教育培養(yǎng)模式?！叭纭奔磮猿衷绨l(fā)現(xiàn)、早選苗、早培養(yǎng)，著力擴大入黨積極分子隊伍?！皟勺ァ笔且渣h校和校衛(wèi)隊（學生自律組織）為抓手，培

7、養(yǎng)考察入黨積極分子?！耙粐馈笔菄栏癜l(fā)展程序，把好黨員發(fā)展“入口關”。2008年以來，黃河科技學院舉辦入黨積極分子和發(fā)展對象培訓班184期，培訓29472人次，發(fā)展學生黨員7449人，截至2012年底，學生黨員比例占在校生的10.7%。黨員的發(fā)展在學生中形成了靠攏黨的組織、追求政治進步的良好思想氛圍，增強了黨的凝聚力和戰(zhàn)斗力。 </p><p>　　二、堅持全方位育人，形成思想政治教育強大合力 </p>

8、<p>　　胡錦濤同志在黨的十八大報告中指出：“把立德樹人作為教育的根本任務，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。全面實施素質教育，深化教育領域綜合改革，著力提高教育質量，培養(yǎng)學生社會責任感、創(chuàng)新精神、實踐能力?！边@就要求高校既要堅持“育人為本、德育為先”，又要促進學生全面發(fā)展。同時，必須全面實施素質教育，堅持文化知識學習與思想品德修養(yǎng)的統(tǒng)一、理論學習與社會實踐的統(tǒng)一、全面發(fā)展與個性發(fā)展的統(tǒng)一，促進德育、智育、體

9、育、美育有機融合，提高學生綜合素質，使之成為德智體美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。黃河科技學院面對大學生成長環(huán)境發(fā)生的明顯變化，以及大學生思想政治狀況呈現(xiàn)出的新特點，緊密結合學校實際，著眼于全方位育人，形成思想政治教育的強大合力。 </p><p>　　1、堅持課堂育人，積極推進思政課改革。思想政治理論課作為大學生的必修課，必須發(fā)揮其在大學生思想政治教育中的主渠道作用，并不斷推進教學內容、方法、手段等方面的改

10、革。在理論教學上，采用案例分析、課堂討論、專題講座、課外調查等方式，激發(fā)學生的學習興趣和主動性，提高教學針對性和實效性。在實踐教學上，嚴格落實教育部規(guī)定的從本、專科思政課現(xiàn)有學分中分別劃出2個和1個學分的要求，認真開展思政課實踐教學，為每一章節(jié)設計相關的實踐活動，使學生通過主觀努力和親身實踐，把理論知識轉化為內在素質。在考試方式上，試行以理論考試為主、實踐考核為輔的方式，理論考核占60%（平時成績20%、期中考試30%、期末考試50%）

11、，主要考核學生運用理論分析問題的能力；實踐考核占40%，主要通過觀察法、談話法、調查法、問卷法、評議法來考核學生的日常行為表現(xiàn)。 </p><p>　　2、堅持實踐育人，廣泛開展社會實踐活動。社會實踐是大學生思想政治教育的重要環(huán)節(jié)，對于促進大學生了解社會、了解國情，增長才干、奉獻社會，鍛煉毅力、培養(yǎng)品格，增強社會責任感具有不可替代的作用。學院制定了《大學生社會實踐活動管理辦法》、《社會實踐活動評選表彰辦法》，每年

12、都對學生社會實踐工作作出具體安排，積極開展社會調查、志愿服務、“三下鄉(xiāng)”、“四進社區(qū)”等實踐活動，每次活動都派指導教師全程參與，在時間、資金、交通等方面給予保證。從2000年開始至今，學院每年暑假都派出志愿服務隊深入農村進行科技、文化、衛(wèi)生、法律等志愿服務，目前已經在安陽、滎陽、延津20多個市縣建立了社會實踐基地。社會實踐使大學生在實踐中受到了教育、增長了才干、增強了社會責任感。 </p><p>　　3、堅持環(huán)

13、境育人，大力加強校園文化建設。加強校園文化建設，提高環(huán)境育人功能，是思想政治教育的重要內容。高校要努力建設體現(xiàn)社會主義特點、時代特征和學校特色的校園文化，不斷滿足大學生日益增長的精神文化需求。以加強校園綠化美化和校史文化墻、校訓文化石等人文景觀建設為重點，不斷優(yōu)化育人環(huán)境。以主題教育活動為載體，充分結合重大紀念日、重大事件、重大節(jié)慶日和學生的思想、學習、生活實際，開展特色鮮明的主題教育活動，如慶祝新中國成立60周年、建黨90周年、十八大

14、勝利召開，“樹立誠信觀、踐行誠信事、爭做誠信人”，“感知父母情、感悟自身行、回報父母恩”等活動。以每年一屆的大學生科技文化藝術節(jié)為平臺，舉辦宿舍文化月、社團文化月、歌舞比賽、演講比賽、辯論比賽、書畫比賽等活動，推進了校園文化的蓬勃發(fā)展。為提高學生的人文素質，學院于2007年開設了“黃河講壇”，先后邀請中國工程院院士戚發(fā)軔、湖南省作協(xié)主席唐浩明、中國人民大學歷史學院院長孫家洲等100多位專家學者、英雄模范、成功人士等來校講學、作報告，提升

15、了校園文化的品味，發(fā)揮了文化育人的作用。 　　4、堅持服務育人，努力解決學生實際問題。為學生辦實事、做好事、</p><p>　　三、加強輔導員隊伍建設，強化思想政治教育組織保證 </p><p>　　教育部《普通高等學校輔導員隊伍建設規(guī)定》指出：“輔導員是開展大學生思想政治教育的骨干力量，是高校學生日常思想政治教育和管理工作的組織者、實施者和指導者。輔導員應當成為學生的人生導師和健康成

16、長的知心朋友?！笨梢姡咝Ｒ愫么髮W生思想政治教育，必須大力加強輔導員隊伍建設。黃河科技學院從選拔、培養(yǎng)、管理等方面入手，積極加強輔導員隊伍建設，提高職業(yè)化、專業(yè)化水平，強化大學生思想政治教育的組織保證。 </p><p>　　1、堅持標準，選配好輔導員。針對在校生規(guī)模的成倍增長，學院按照不低于1：200的標準配備專職輔導員，在全國普通高校碩士畢業(yè)生中公開招聘輔導員，嚴格選任標準，采取統(tǒng)一組織筆試、面試和考察，層

17、層篩選，優(yōu)中選優(yōu)的辦法，選拔政治強、業(yè)務精、紀律嚴、工作實、作風正的人擔任輔導員。近年來，學院新任輔導員的整體素質有了明顯變化，政治覺悟、思想作風、組織能力、群眾威信、工作實效都有很大提高。 </p><p>　　2、加強培訓，提高業(yè)務水平。制定輔導員培養(yǎng)規(guī)劃，有計劃、有步驟地加強培訓。積極選派優(yōu)秀輔導員參加省級培訓，學院先后有50多人次參加全省高校輔導員培訓班。強化校內培訓，啟動校、院兩級培訓機制，其中校級培訓

18、分為骨干輔導員的提升培訓、新任輔導員的崗前培訓和全體輔導員的日常培訓。同時，針對學生教育管理中遇到的新情況、新問題，采用網上培訓、以會代訓、專題講座、經驗交流、學習考察等形式，提高輔導員的綜合能力，使其進一步發(fā)揮在大學生思想政治教育中的導向、動力和保證作用。 </p><p>　　3、嚴格考核，實施量化管理。考核制度是加強輔導員隊伍建設的有效措施。學院在實踐的基礎上，制定了《輔導員量化考核辦法》，每學年對輔導員進

19、行綜合考核評定。按考核分數(shù)可將輔導員分為三級，即90分以上為一級輔導員，80分以上為二級輔導員，70分以上為三級輔導員，并按考核等級增加相應的薪酬。凡是低于60分的，解聘或調離輔導員崗位。通過考核，加強了對輔導員的宏觀管理，做到了及時了解情況、及時發(fā)現(xiàn)和解決問題，同時也是對輔導員的有效監(jiān)督和有力鞭策。 </p><p>　　4、提高待遇，激發(fā)工作熱情。為穩(wěn)定輔導員隊伍，應明確輔導員是教師隊伍的一部分，和教師一樣在

20、職稱評定、報酬、福利等方面享有平等權利。為輔導員設立專門辦公室，配備電腦、打印機等辦公設備。對長期從事思想政治教育的優(yōu)秀輔導員，可以優(yōu)先評定職稱或推薦到學校黨政部門任職。這些措施的落實，極大地激發(fā)了輔導員的工作積極性和創(chuàng)造性，他們以甘于奉獻的工作精神、認真負責的工作態(tài)度、貼近實際的工作作風、扎實有效的工作成果，為大學生的成長成才作出了應有的貢獻。 </p><p>　　（注：本文系2012年度黃河科技學院立項課題

21、《大學生思想政治教育人文關懷與心理疏導研究》的部分成果，編號KYSK201227。） </p><p><b>　　【參考文獻】 </b></p><p>　　[1] 胡錦濤：在中國共產黨第十八次全國代表大會上的報告[M].北京：人民出版社，2012. </p><p>　　[2] 中共中央國務院：關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見[