“紅色文化”在高校思想政治教育中的運用研究.pdf

1、文化問題一直以來是關(guān)乎人類社會生存與發(fā)展的永恒問題，它不僅是一個國家和民族的標(biāo)志和靈魂，更是人類不可缺少的精神家園?！凹t色文化”作為文化的一部分，出現(xiàn)于20世紀(jì)80年代，是中國特色的文化，是中華民族文化的天然構(gòu)成，它蘊含著豐富的革命精神和厚重的價值內(nèi)涵，自十七大召開以來，文化建設(shè)進入了一個高潮，十七屆六中全會的召開又將文化建設(shè)提升到一個高度，同時伴隨著高等教育的快速發(fā)展，探討“紅色文化”與大學(xué)校園文化相融合的問題，不僅是對民族文化的再審

2、視，而且通過挖掘“紅色文化”主要的現(xiàn)實價值發(fā)揚其先天的育人功能，為提高當(dāng)代學(xué)生的思想政治教育提供了強大的精神動力。
　　 既然“紅色文化”是一個很有價值的研究課題，那么我們必須從研究“紅色文化”形成的歷史背景出發(fā)，在初步了解“紅色文化”的內(nèi)容的豐富性的基礎(chǔ)之上，進一步挖掘“紅色文化”這種資源的精神內(nèi)核，盡管目前學(xué)術(shù)界對“紅色文化”的內(nèi)涵沒有一個絕對統(tǒng)一的定義，但是其所體現(xiàn)的精神內(nèi)核不會改變，這種精神內(nèi)核在新時期表現(xiàn)為社會主義核心

3、價值體系。另外“紅色文化”作為當(dāng)代思想政治教育的一種有效資源，有著許多現(xiàn)實價值和功能，如文明傳承價值、寓教于樂價值、載體支撐價值和先天的育人功能，這不僅有助于幫助當(dāng)代大學(xué)生，尤其是80、90后的大學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，還能夠為構(gòu)建社會主義和諧社會奠定良好的理論基礎(chǔ)，由此可見將“紅色文化”融入高校的思想政治教育工作是正確而明智的選擇。
　　 近些年來，“紅色文化”的建設(shè)取得了很大的成就，但是在發(fā)展中也存在問題，在肯