高職高專(zhuān)藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)教學(xué)中景觀專(zhuān)業(yè)方向的課程構(gòu)建探究.pdf

1、“現(xiàn)代景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)”屬于景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)學(xué)科專(zhuān)業(yè)。作為適應(yīng)近現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展需要而產(chǎn)生的一門(mén)工程應(yīng)用性學(xué)科，其在國(guó)際上不過(guò)百年歷史。中國(guó)目前從事“景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)學(xué)”這一專(zhuān)業(yè)的人才主要來(lái)自六大方面：建筑界的建筑學(xué)和城市規(guī)劃專(zhuān)業(yè)出身的人員；農(nóng)林界園林和園藝專(zhuān)業(yè)出身的人員；地學(xué)界資源，旅游專(zhuān)業(yè)出身的人員；環(huán)境界環(huán)保，生態(tài)方面的專(zhuān)業(yè)人員；管理界旅游規(guī)劃的專(zhuān)業(yè)人員；藝術(shù)界環(huán)境藝術(shù)專(zhuān)業(yè)出身的人員。事實(shí)上，從學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)要求來(lái)看，六大方面的任何一個(gè)方面都難

2、以全面勝任現(xiàn)代景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)的工作，而對(duì)于一項(xiàng)完整的景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)，至少需要同時(shí)具備三大方面以上知識(shí)背景，時(shí)至今日，就從業(yè)人員結(jié)構(gòu)來(lái)看，中國(guó)急需要這樣的專(zhuān)業(yè)人才。
　　在三年高職教育中實(shí)現(xiàn)“能工作，能思考”的人才培養(yǎng)目標(biāo)尤為易。強(qiáng)化特色與針對(duì)崗位有機(jī)統(tǒng)一的原則，集中資源，突出重點(diǎn)，強(qiáng)化特色是構(gòu)建高職高專(zhuān)景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)的策略原則。基于以上，本文緒論部分介紹課題研究的背景、目的及其意義。第二部分從對(duì)比中外景觀課程設(shè)置情況分析而得出第三部分作