高職高專院校俄語專業(yè)實踐教學改革初探

1、高職高專院校俄語專業(yè)實踐教學改革初探高職高專院校俄語專業(yè)實踐教學改革初探俄語實踐教學是高職高專院校俄語教育教學工作的重要組成部分，是高職高專院校俄語教育最具特色的環(huán)節(jié)，也是培養(yǎng)高等俄語技能應(yīng)用型專門人才的重要條件之一。因此，加強俄語實踐教學的建設(shè)和改革，是提高俄語技能應(yīng)用型人才培養(yǎng)質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節(jié)；加強俄語實踐教學，是當前高職高專院校俄語教育改革與發(fā)展的重中之重。我系俄語實踐教學堅持以服務(wù)為宗旨、就業(yè)為導向、能力為本位，在俄語實踐教學方面

2、作了一些大膽而有益的嘗試，并取得了一定的成效。一、加強俄語實訓基地建設(shè)，是提高俄語教學質(zhì)量，解決課堂教學與社會實際相脫節(jié)等諸多問題的突破口近兩年，我校從人力、物力和財力等方面加大了對俄語專業(yè)實訓基地建設(shè)的投入力度。先后投入資金近120萬元，用于聯(lián)系校外實習基地、建立現(xiàn)代化多功能語音室，完善俄語能力超市等。經(jīng)過3年的建設(shè)，目前已建成了內(nèi)外配合的網(wǎng)狀實訓基地。（一）新穎獨特的校內(nèi)實訓基地包括專業(yè)語音室3個，電臺1個，能力超市1個。廣播電臺，

3、每天按時播放與教學同步的教學磁帶及收播外國電臺的節(jié)目，培養(yǎng)外語聽的能力及外語快速反應(yīng)能力。立俄語學校簽訂了合作辦學協(xié)議。每年的實踐學期、學生的畢業(yè)實習學期，都由系里統(tǒng)一安排學生到校外實踐基地進行就業(yè)實習。企業(yè)為我們提供實習場所和業(yè)務(wù)指導，并向系里反映學生實習情況。通過反饋信息，我們及時調(diào)整人才培養(yǎng)方案，不斷地適應(yīng)市場需求。同時，我們?yōu)槠髽I(yè)提供智力支持和俄語人才，產(chǎn)學結(jié)合，實現(xiàn)了學校和企業(yè)的雙贏。二、加強實習管理工作，努力提高實踐教學的效

4、果實習是高職高專院校實踐教學的主要形式之一，是學生由學校走向就業(yè)的第一步，是學生養(yǎng)成良好職業(yè)道德、嚴謹作風和提高各方面素質(zhì)的重要平臺。我校十分重視實踐教學的這一環(huán)節(jié)，堅持以就業(yè)為導向，切實加強實習管理，健全制度，創(chuàng)新機制，全面提高實踐教學水平。具體做好以下幾項工作：（一）認真編制實習計劃和實習大綱以能力本位，技能優(yōu)先為主導思想，以社會需求為導向，選擇最基礎(chǔ)、最實用、涵蓋面最廣的教材。在實習計劃和大綱中明確規(guī)定實習時間、實習目的、任務(wù)和要