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文檔簡介
1、學(xué)位論文獨(dú)創(chuàng)性聲明【l19293:45學(xué)位論文獨(dú)創(chuàng)性聲明本文聲明所呈交的學(xué)位論文是本文在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的研究成果。據(jù)我所知,除了文中特別加以標(biāo)注和致詡的地方外,論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果,也不包含為獲得直昌太堂或其他教育機(jī)構(gòu)的學(xué)位或證書而使用過的材料。與我一同工作的同志對本研究所做的任何貢獻(xiàn)均已在論文中作了明確的說明并表示謂意。學(xué)位論文作者簽名c掏:2鋤壤簽錮也加秒肌日學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學(xué)位論文作
2、者完全了解直昌太堂有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定,有權(quán)保留并向國家有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和磁盤,允許論文被查閱和借閱。本文授權(quán)直昌太堂可以將學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進(jìn)行檢索,可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存、匯編本學(xué)位論文。同時(shí)授權(quán)中國科學(xué)技術(shù)信息研究所和中國學(xué)術(shù)期刊(光盤版)電子雜志社將本學(xué)位論文收錄到中國學(xué)位論文全文勢據(jù)庫》和《中國優(yōu)秀博碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫》中全文發(fā)表,并通過網(wǎng)絡(luò)向社會(huì)公眾提供信息服務(wù)。
3、(保密的學(xué)位論文在解密后適用本授權(quán)書)學(xué)位論文作者簽名(手寫):產(chǎn)孑t薈乞?qū)熀灻?手寫):釤逝簽字日期:彥呵/薛調(diào)IDR簽字日期:彩/O年鈔月,口同摘要摘要民辦高等職業(yè)教育質(zhì)量問題是我國高等教育現(xiàn)代化進(jìn)程中的一個(gè)重要課題。經(jīng)過20多年的發(fā)展,我國的民辦高等職業(yè)教育形成了一定的規(guī)模和結(jié)構(gòu),也具有了一定的辦學(xué)特色,其存在的合理性和必然性已被實(shí)踐所證明,它已經(jīng)成為我國高等教育現(xiàn)代化的一支新興力量。但是自1999年大規(guī)模擴(kuò)招以來,高等教育發(fā)展
4、速度驚人,教師人數(shù)的增長速度無法跟上學(xué)生人數(shù)的增長速度;尤其是《民辦教育促進(jìn)法》實(shí)施以來,民辦高等職業(yè)教育得到了迅速發(fā)展,從十幾年前的幾所發(fā)展到現(xiàn)在教育部正式批準(zhǔn)的612所,如此蓬勃的發(fā)展難免造成辦學(xué)質(zhì)量的良莠不齊。如何保證和提高民辦高等職業(yè)教育質(zhì)量的是一個(gè)亟待研究的問題,研究這一課題有較高的論理價(jià)值和實(shí)踐意義。隨著我國市場經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展,社會(huì)對生產(chǎn)一線應(yīng)用型、技術(shù)型的人才的需求迅速增加。民辦高等職業(yè)教育得到了迅猛的發(fā)展,但民辦高等職業(yè)
5、教育在發(fā)展的過程中教育質(zhì)量提高的問題顯得更加突出。本文從怎樣提高我國民辦高等職業(yè)教育質(zhì)量方面來探討我國民辦高等職業(yè)教育可持續(xù)、健康、發(fā)展之路。根據(jù)這種研究思路本文以江西大宇職業(yè)技術(shù)學(xué)院為研究對象運(yùn)用理論與實(shí)例分析法,明確我國高等職業(yè)教育的人才培養(yǎng)目標(biāo)。同時(shí)在借鑒西方發(fā)達(dá)國家高等職業(yè)教育成功經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,并結(jié)合我國發(fā)展高等職業(yè)教育中長期規(guī)劃的相關(guān)政策和民辦高等職業(yè)學(xué)校自身的特色,從社會(huì)評價(jià)、師資隊(duì)伍建設(shè)、強(qiáng)化管理、學(xué)科建設(shè)等方面來探討提高
6、我國民辦高等職業(yè)教育質(zhì)量提高的途經(jīng)。本文在結(jié)構(gòu)上共分7章:第一章是導(dǎo)論,這一章主要闡述了選題的背景和研究該課題的相關(guān)價(jià)值。第二章對我國的民辦高等職業(yè)教育及其質(zhì)量進(jìn)行了相關(guān)的概述,且在第二章的基礎(chǔ)上通過第三章的內(nèi)容進(jìn)一步分析了我國民辦高等職業(yè)教育的現(xiàn)狀,在肯定了成績的同時(shí)也指出了我國民辦高等職業(yè)教育在發(fā)展中存在的一些問題。本文在第四章中闡述了西方發(fā)達(dá)國家提升高等職業(yè)教育質(zhì)量的成功經(jīng)驗(yàn)。在前一章基礎(chǔ)上結(jié)合我國民辦高等職業(yè)教育發(fā)展及其教育質(zhì)量
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