鄉(xiāng)土課程資源在思想政治課教學(xué)中的應(yīng)用研究.pdf

1、《全日制普通高中思想政治新課程標(biāo)準(zhǔn)》要求“構(gòu)建以生活為基礎(chǔ)、學(xué)科知識(shí)為支撐的課程模塊”，而在思想政治課教學(xué)中應(yīng)用鄉(xiāng)土課程資源，立足于學(xué)生現(xiàn)實(shí)的生活經(jīng)驗(yàn)，把理論觀點(diǎn)的闡述寓于生活主題之中，能有效構(gòu)建了學(xué)科知識(shí)與生活現(xiàn)象有機(jī)結(jié)合的課程模塊。為了更有效地推動(dòng)思想政治課課程資源應(yīng)用的理論建設(shè)、實(shí)現(xiàn)新課程目標(biāo)的具體實(shí)踐、提高教師的教育教學(xué)能力、促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，本文應(yīng)用了文獻(xiàn)資料法、問(wèn)卷調(diào)查法、行動(dòng)研究法、訪談法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法，分四部分對(duì)思想政治

2、課教學(xué)應(yīng)用鄉(xiāng)土課程資源的問(wèn)題進(jìn)行研究，第一部分，通過(guò)對(duì)鄉(xiāng)土與鄉(xiāng)土資源、課程與課程資源的概念的界定得出鄉(xiāng)土課程資源的概念，明確了鄉(xiāng)土課程資源的內(nèi)涵和外延;第二部分，通過(guò)對(duì)思想政治課教學(xué)研究鄉(xiāng)土課程資源應(yīng)用的意義研究，明確了在思想政治課教學(xué)中應(yīng)用鄉(xiāng)土課程資源是為了適應(yīng)新課程改革的要求、學(xué)生的實(shí)際發(fā)展、政治教學(xué)改革需要;第三部分，通過(guò)鄉(xiāng)土課程資源在思想政治課中具體應(yīng)用的實(shí)踐，形成了在新授課、復(fù)習(xí)課、研究性學(xué)習(xí)中應(yīng)用鄉(xiāng)土課程資源的基本模式，為廣