通用智能人性化排課問題的研究.pdf

1、國內(nèi)外對排課問題都有大量的研究，國外對排課問題的研究成果不適合本國的實際情況，而國內(nèi)對排課問題的研究成果不僅有較大的局限性，而且通用性較差，已不能適應新形勢發(fā)展的需要。本文對排課系統(tǒng)的研究要達到這三個目的：一是實現(xiàn)排課系統(tǒng)能適合國內(nèi)大部分高校需要；二是排出的課程表能體現(xiàn)出合理性、科學性和人性化；三是方便教師們和學生們使用手機或電腦等工具通過互聯(lián)網(wǎng)來及時查詢課程表信息和教室信息。
　　 本文從如下三個方面來建立排課系統(tǒng)：
　

2、　 1.排課知識與應用程序的分離。由于常用的知識表示方法無法靈活表示排課過程中所涉及的排課知識，所以抽象出問題后，用基于本體知識表達方法來表示排課中所涉及的排課知識；知識與應用程序的分離使得只須對知識進行更新與維護，而不用修改應用程序便可以實現(xiàn)系統(tǒng)的通用性。
　　 2.用SWRL語言建立機器理解的規(guī)則，借助規(guī)則推理工具Jess來進行自動推理，從而實現(xiàn)系統(tǒng)的智能化和人性化。
　　 3.提出了一種基于規(guī)則的混合算法。常用的