我國教育管理學(xué)碩士論文的回顧性研究——以北京師范大學(xué)和華東師范大學(xué)為例.pdf

1、近年來,隨著研究生教育的快速發(fā)展,我國研究生教育逐漸成為高校教育和管理的一個重要主題。相關(guān)研究回顧顯示:近年研究生招生規(guī)模急劇擴大,1997年我國研究生招生人數(shù)為5.1萬,2008年漲到39萬,研究生的培養(yǎng)和管理水平也受到明顯的影響:碩士生招生規(guī)模的擴大影響最大的就是學(xué)位論文的寫作,學(xué)位論文的寫作是研究生培養(yǎng)的重要環(huán)節(jié),是培養(yǎng)研究生創(chuàng)新能力的主要手段:長期以來由于碩士論文的收藏特征,國內(nèi)對它的研究比較少見,且僅有的一些研究也大多停留在表

2、面的描述,沒有進行比較深入的統(tǒng)計研究。
　　 針對于此,本研究以華東師范大學(xué)和北京師范大學(xué)兩所大學(xué)的教育管理學(xué)碩士論文為研究對象。通過內(nèi)容分析法、比較研究法和文獻研究法,從教育管理學(xué)碩士論文的研究主題、研究方法和研究目的共計三個維度進行了統(tǒng)計分析,并對各校歷年碩士論文在以上三個維度的變化進行了分析比較。這樣將不僅有利于深刻了解這兩所高校教育管理學(xué)碩士論文的現(xiàn)狀,而且有利于認識這兩所高校教育管理學(xué)碩士論文的不足,有利于為該領(lǐng)域提出

3、建設(shè)性的建議。
　　 本文運用SPSS統(tǒng)計軟件,對這兩所學(xué)校的碩士論文在頻數(shù)、平均數(shù)、百分數(shù)等統(tǒng)計量上進行了分析,并在碩士論文數(shù)量、研究主題、研究方法和研究目的等維度之間使用交叉分析統(tǒng)計方法。通過以上統(tǒng)計分析,得出這兩所學(xué)校教育管理學(xué)碩士論文在十年來的發(fā)展狀況和趨勢,在此基礎(chǔ)上對這些研究的特征進行了較為細致的總結(jié),其中在研究主題上,傳統(tǒng)研究與當下熱點研究并重;研究方法上,研究方法的運用逐漸走向多元;研究目的上,基礎(chǔ)研究與應(yīng)用研究

4、并駕齊驅(qū)。然后,針對研究論文的分析和結(jié)論,提出了四個研究過程中發(fā)現(xiàn)的問題:碩士生招生規(guī)模增速過大;碩士論文系統(tǒng)管理不到位;碩士論文規(guī)范水平較低;碩士論文利用效率不高。基于以上問題,研究者提出可供參考的四條建議:合理控制碩士招生規(guī)模;建立科學(xué)的信息管理庫;正視碩士論文規(guī)范問題;提高碩士論文利用效率。并以此作為北京師范大學(xué)和華東師范大學(xué)教育管理學(xué)專業(yè)的研究生、碩士生導(dǎo)師以及相關(guān)管理部門參考依據(jù)。最后,提出本研究過程的三點不足:研究范圍較小;