甘肅省部分高校開展“陽光體育運(yùn)動(dòng)”的現(xiàn)狀調(diào)查與對(duì)策研究.pdf

1、健康的身體是廣大青少年學(xué)生為祖國和人民服務(wù)的基本前提和保障，也是祖國發(fā)展、繁榮的希望。中共中央，教育部、國家體育總局于2007年4月29日啟動(dòng)了開展“陽光體育運(yùn)動(dòng)”的活動(dòng)，5月份中共中央又印發(fā)了《關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》的文件。文件的主要內(nèi)容是說：“從現(xiàn)在開始就要認(rèn)真抓緊落實(shí)‘健康第一’的指導(dǎo)思想，把現(xiàn)有的學(xué)校體育管理工作機(jī)制不斷健全和完善，完全保證學(xué)生體育課課時(shí)的同時(shí)加強(qiáng)課外體育活動(dòng)，努力使青少年學(xué)生養(yǎng)成良好的體育鍛煉

2、習(xí)慣和形成健康的生活方式，在全社會(huì)揚(yáng)起青少年熱愛體育運(yùn)動(dòng)、崇尚運(yùn)動(dòng)健身、積極健康向上、珍惜健康的滾滾熱潮”，在此基礎(chǔ)之上要大力開展‘全國億萬學(xué)生陽光體育運(yùn)動(dòng)’，讓大家走到陽光下、走進(jìn)大自然、走向大操場(chǎng)，讓‘每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子’的口號(hào)叫得更加響亮。
　　 學(xué)校體育首先是學(xué)校教育的主要組成部分、是培養(yǎng)具有健康的體魄、頑強(qiáng)拼搏積極向上的意志品質(zhì)、展示創(chuàng)新精神的青少年學(xué)生的主要途徑和手段。通過積極主動(dòng)的體育教

3、育活動(dòng)來鍛煉身體、增強(qiáng)體質(zhì)，增進(jìn)健康，將來更好地為國家建設(shè)和發(fā)展服務(wù)，同時(shí)也是終身體育運(yùn)動(dòng)的重要內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識(shí)、養(yǎng)成終身體育運(yùn)動(dòng)習(xí)慣和能力為終身體育奠定良好的體質(zhì)基礎(chǔ)。其次學(xué)校體育教育又是我國實(shí)施全面健身計(jì)劃和奧運(yùn)爭光計(jì)劃的搖籃之一。我們要充分認(rèn)識(shí)體育鍛煉在學(xué)校體育教育中的重要地位和作用，全面貫徹黨和落實(shí)國家的教育方針，進(jìn)一步激發(fā)他們對(duì)體育活動(dòng)的參與熱情，培養(yǎng)他們的健康意識(shí)與行為，使他們能盡快成為祖國現(xiàn)代化建設(shè)的合格接班人

4、。
　　 但是，通過不斷的調(diào)查了解有不少人甚至是從事體育教育的教師和和接受體育教育學(xué)生對(duì)“陽光體育運(yùn)動(dòng)”比較陌生，更有甚者還不知道陽光體育運(yùn)動(dòng)的理念，如果這個(gè)問題得不到解決，會(huì)嚴(yán)重妨礙陽光體育運(yùn)動(dòng)在學(xué)校中的開展，長此以往必將影響到學(xué)生體質(zhì)健康的進(jìn)一步提高。
　　 本文以甘肅省部分高校大學(xué)生為研究對(duì)象，采用文獻(xiàn)資料法、調(diào)查法、專家訪談法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法等研究方法，對(duì)甘肅省具有代表性的11所高?！瓣柟怏w育運(yùn)動(dòng)”的宣傳報(bào)道及“陽光

5、體育運(yùn)動(dòng)”的實(shí)施現(xiàn)狀進(jìn)行了調(diào)查與分析，為甘肅省高校進(jìn)一步實(shí)施“陽光體育運(yùn)動(dòng)”提供參考，拓展了思路。
　　 結(jié)論與建議：
　　 1．通過對(duì)甘肅省11所高校開展“陽光體育運(yùn)動(dòng)”現(xiàn)狀的比較，發(fā)現(xiàn)“陽光體育運(yùn)動(dòng)”開展的好壞與學(xué)校是否屬于重點(diǎn)院校或者普通院校沒有必然的聯(lián)系。
　　 2．通過調(diào)查研究得出，在體育教學(xué)目標(biāo)、課程設(shè)置、教學(xué)時(shí)間、教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)內(nèi)容、理論課比例、教師知識(shí)更新、教學(xué)制度等多方面急需進(jìn)一步改革和完善。<

6、br>　　 3．應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生“陽光體育運(yùn)動(dòng)”的大力宣傳和體育鍛煉意識(shí)的培養(yǎng)，提高學(xué)生參加體育鍛煉的自覺行為。
　　 4．大多數(shù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)開展“陽光體育運(yùn)動(dòng)”重視程度不夠、經(jīng)費(fèi)投入相對(duì)較少、場(chǎng)地器材不足、學(xué)生認(rèn)知行為不夠深刻、缺乏系統(tǒng)的鍛煉計(jì)劃，總體現(xiàn)狀不夠理想。建議學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)提高認(rèn)識(shí)，加大體育經(jīng)費(fèi)的投入，擴(kuò)大運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地，增添設(shè)施。
　　 總之，甘肅省普通高校在開展陽光體育運(yùn)動(dòng)的過程中，需要構(gòu)建科學(xué)化的現(xiàn)代體育教育體系和運(yùn)行