新形勢(shì)下大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題的經(jīng)濟(jì)學(xué)分析.pdf

1、山東大學(xué)碩士學(xué)位論文新形勢(shì)下大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題的經(jīng)濟(jì)學(xué)分析姓名：常煥東申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別：碩士專(zhuān)業(yè)：國(guó)民經(jīng)濟(jì)學(xué)指導(dǎo)教師：劉國(guó)亮20090409山東大學(xué)碩士學(xué)位論文A B S T R A C TT h e r e s e a r c hf o c u s e so nt h ee c o n o m i c s ’a n a l y s i so f t h ee m p l o y m e n t p r o b l e m f o rt h e

2、 C h i n e s e c o l l e g e g r a d u a t e s ．I r It h em u l t i p l eb a c k g r o u n d so ft h er a p i dd e v e l o p i n ge c o n o m ya n d s o c i e t y 、t h eh i g h e r e d u c a t i o n p o p u l a r i t y 、

3、t h e c o l l e g e s t u d e n t s ’e m p l o y m e n t s y s t e m ’Sm a r k e t - o r i e n t e dr e f o r m s 、t h es e v e r e e m p l o y m e n ts i t u a t i o n ，t h ep r o b l e mo ft h ec o l l e g e g r a d u

4、a t e s ’e m p l o y m e n ti sb e c o m i n g m o r e a n d m o r e s e v e r e ．I ti sn o ta p r o b l e mo f t h e i n d i v i d u a ls t u d e n t 、f a m i l y 、c o l l e g ea n yl o n g e r , i t h a sa t t r a c t

5、e d m o r ea t t e n t i o no ft h e p u b l i c ．W h e t h e rt h ec o l l e g e g r a d u a t e ss u c c e e d t oh u n ta g o o d j o b o rn o t ，i ta f f e c t st h ed e v e l o p m e n t o ft h ee c o n o m y 、t e c

6、 h n o l o g y 、s o c i e t y d i r e c t l y ，i ta l s o a f f e c t st h ec o l l e g e ’d e v e l o p m e n t ，m o r ei m p o r t a n t , t h es u r v i v ea n dd e v e l o p m e n t o f t h eg r a d u a t e sb a s e

7、so nt h e i rj o ba n di n c o m e ，t h es t u d e n t sa l et h e i rf a m i l y ’h o p ea n df u t u r e ，i ti n f l u e n c e st h ef u n d a m e n t a l i n t e r e s t so f t h e m i l l i o n sp e o p l e ．O n t h

8、ec o n t r a s t , i f a g r e a td e a lo f c o l l e g eg r a d u a t e sc a n ’tb ee m p l o y e d s m o o t h l y ，t h e i r u n e m p l o y m e n tw o u l d p u th u g ep r e s s u r et ot h e i rp a r e n t sa n d

9、t h e m s e l v e s ；t h eu n e m p l o y e di sa w a s t eo f h u m a nr e s o u r c ea s w e l l ， i tw i l lw e a k e n t h eh a r m o n i o u ss t a b i l i t y ．T h e o r e t i c a l l y ，t or e s e a r c ht h ep r

10、o b l e m a n d m e c h a n i s m o f o u r C h i n e s e c o l l e g es t u d e n t s ’e m p l o y m e n t C a nv e r i f ya n de n r i c h t h et h e o r e t i c a la s s u m p t i o n sb e t w e e nh i g h e re d u c

11、a t i o na n dt h en a t i o n a le c o n o m y 、i n d u s t r yd e v e l o p m e n t 、l a b o r - f o r c e m a r k e t ；t h e i r c o n t a c t i sv e r yi m p o r t a n ti nl a b o r e c o n o m i c s i n d i s p u t

12、a b l y ，t h er e s e a r c hC a nh e l p t o l i n kl a b o r e c o n o m i c s a n de d u c a t i o ne c o n o m i c s ．T h ep a p e rt r i e s t o c l a r i f y t h e t h e o r e t i c a l m i s u n d e r s t a n d i

13、n g a n dd e e p e n t h eu n d e r s t a n d i n g a b o u t i t f r o m t h ei n d i v i d u a li n t e r e s ta s p e c t ．O rw e C a l l ’t t oi m p r o v e t h ee m p l o y m e n t s i t u a t i o n ．T h ea r t i c

14、l em a i n I y u s e d t h e o r e t i c a la n d p r a c t i c a l a n a l y s i s 、t h el i t e r a t u r e 、t h ei n v e s t i g a t i o na n d c o n t r a _ S ta s r e s e a r c hm e t h o d s t o a n a l y z et h et

15、 o p i c ，b a s e d o nt h e b a c k g r o u n da n d f e a t u r e sa n a l y s i so f t h ee m p l o y m e n t ． I tm a k e s U S e o fe q u i l i b r i u mt h e o r y a b o u t l a b o r - f o r c e m a r k e t 、l a b

16、 o rt h e o r y o f v a l u e t o a n a l y z et h e o r e t i c a l l y ；I t d o e sp r a c t i c a ls u p p l y ．—如m a n da n a l y s i so f t o t a la m o u n t a n d s t r u c t u r ea sw e l la s c o s t ．b e n e f