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1、藏族學(xué)生具有特殊的文化背景和語(yǔ)言背景，其獨(dú)特的地理生存環(huán)境和長(zhǎng)期的封閉狀態(tài)，再加上濃郁的宗教氛圍，造就了藏民族獨(dú)特的思維方式和記憶習(xí)慣，在英語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程中，尤其是單詞記憶，遇到了很大的困難，普遍存在單詞記憶保持短暫的問(wèn)題，導(dǎo)致藏族學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)失去信心。 為了探索這一問(wèn)題的解決途徑，本文分析了藏族學(xué)生的文化及語(yǔ)言背景，從探索藏族學(xué)生所需的英語(yǔ)單詞量入手，結(jié)合對(duì)四年江蘇高考試卷的分析，找到藏族學(xué)生縮小單詞記憶總量的理由，以增強(qiáng)藏族高
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