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文檔簡介
1、視聽失衡是幼兒音樂學(xué)習(xí)過程中經(jīng)常出現(xiàn)的問題,會導(dǎo)致幼兒厭學(xué)、阻礙幼兒進(jìn)步、影響幼兒優(yōu)秀音樂素養(yǎng)的形成。本文以幼兒鋼琴啟蒙教育為例,運用問卷調(diào)查的研究方法,借用生理學(xué)、心理學(xué)等相關(guān)理論和觀點,證明了幼兒視聽失衡的普遍存在性。繼而通過理論分析,尋求到了導(dǎo)致幼兒視聽失衡的內(nèi)因以及外因。
為了尋求問題的解決方法,筆者進(jìn)行了長時間的教學(xué)實驗,并通過不同的方式對幼兒進(jìn)行鋼琴啟蒙教育。通過實驗結(jié)果,筆者總結(jié)出了一些讓幼兒在音樂學(xué)習(xí)過程中
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