高校本科專業(yè)設(shè)置內(nèi)部影響因素分析——以泛珠三角區(qū)域?yàn)槔?pdf

1、在我國(guó)人才市場(chǎng)機(jī)制逐步完善的大環(huán)境下，高校專業(yè)設(shè)置自主權(quán)不斷擴(kuò)大的新形勢(shì)下，高校不僅要及時(shí)適應(yīng)社會(huì)需求培養(yǎng)質(zhì)量合格的人才，更要加強(qiáng)自身學(xué)科建設(shè)，兼顧長(zhǎng)期發(fā)展。專業(yè)是高校教學(xué)活動(dòng)的主要載體，專業(yè)設(shè)置是高校人才培養(yǎng)的基礎(chǔ)性工作。專業(yè)設(shè)置的合理與否直接關(guān)系到高校人才培養(yǎng)的質(zhì)量。調(diào)整高校本科專業(yè)設(shè)置時(shí)，除了關(guān)注高校以外的市場(chǎng)需求及社會(huì)發(fā)展和科技進(jìn)步要求外，還應(yīng)從高校自身因素出發(fā)，通過(guò)專業(yè)設(shè)置的調(diào)整來(lái)促進(jìn)人才培養(yǎng)的質(zhì)量提升。
　　 本研究

2、基于國(guó)內(nèi)外學(xué)者對(duì)高校專業(yè)設(shè)置內(nèi)部影響因素的研究，構(gòu)建了專業(yè)設(shè)置內(nèi)部影響因素的理論模型。影響高校本科專業(yè)設(shè)置的五大內(nèi)部影響因素為：基礎(chǔ)設(shè)施、辦學(xué)經(jīng)費(fèi)、師資力量、課程教學(xué)和綜合聲譽(yù)。本研究基于區(qū)域內(nèi)34所高校的數(shù)據(jù)信息，揭示了內(nèi)部因素對(duì)專業(yè)設(shè)置數(shù)量、結(jié)構(gòu)和質(zhì)量的影響，及各自對(duì)專業(yè)設(shè)置影響力的排序比較，初步形成了高校本科培養(yǎng)能力指標(biāo)體系框架。本研究為課題組進(jìn)一步考察專業(yè)設(shè)置的預(yù)測(cè)機(jī)制提供了理論依據(jù)和實(shí)證借鑒。并就泛珠三角區(qū)域高校發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，