20世紀(jì)90年代以來江蘇省普通高校辦學(xué)效益研究.pdf

1、高校注重辦學(xué)效益不僅是緩解辦學(xué)經(jīng)費(fèi)不足的重要手段,而且體現(xiàn)了社會對高校的現(xiàn)實(shí)要求和高校改革與發(fā)展的客觀需要,講求辦學(xué)效益正成為高校的必然選擇。本文對1990—2007年江蘇省普通高校辦學(xué)效益進(jìn)行分類統(tǒng)計(jì)分析和省際比較,試圖構(gòu)建江蘇普通高校辦學(xué)效益分析與評價的指標(biāo)體系,并提出提高江蘇普通高校辦學(xué)效益的若干建議。
　　 本文除緒論和結(jié)語外共分四章。論文的第一章首先探討了高校辦學(xué)效益的基本概念和內(nèi)涵；其次在分析高校辦學(xué)效益類型和評價指

2、標(biāo)的基礎(chǔ)上構(gòu)建包括三個一級指標(biāo)和十一個二級指標(biāo)的江蘇省普通高校辦學(xué)效益評價指標(biāo)體系。
　　 論文的第二章著重選取生職比、生師比和師職比三個指標(biāo)對20世紀(jì)90年代以來江蘇省普通高校人力資源利用效率進(jìn)行實(shí)證分析,得出1990—2007年江蘇省普通高校人力資源利用率逐年提高并優(yōu)于全國平均水平,其中生職比和生師比增長幅度大,師職比相對而言幅度較小。在與京、津、滬、浙、粵的省際比較中,江蘇普通高校人力資源利用效益良好,具有發(fā)展空間,因此在

3、總結(jié)優(yōu)勢經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上提出相應(yīng)的建議。
　　 論文的第三章主要從生均培養(yǎng)費(fèi)用和資金使用結(jié)構(gòu)兩方面中的五項(xiàng)指標(biāo)來分析20世紀(jì)90年代以來江蘇省普通高校財(cái)力資源利用效率。1996—2007年江蘇高校財(cái)政吃緊,其生均培養(yǎng)費(fèi)用不足,資金支出結(jié)構(gòu)缺乏合理性,人員經(jīng)費(fèi)支出比重過大,業(yè)務(wù)費(fèi)支出不足,因而財(cái)力資源的利用效益不高并存在一定的問題。本章試圖從高校財(cái)務(wù)管理、經(jīng)費(fèi)使用結(jié)構(gòu)和江蘇經(jīng)驗(yàn)三個方面提出相應(yīng)的建議。
　　 論文的第四章主要從