2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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1、長(zhǎng)期以來(lái),人們一直把考試當(dāng)作一種測(cè)量工具或手段,多從微觀技術(shù)的角度對(duì)它進(jìn)行研究和改進(jìn),而其社會(huì)屬性卻被忽視。但技術(shù)研究并不能解決考試的所有問(wèn)題特別是其與社會(huì)的矛盾,需要我們從宏觀制度層面上給予關(guān)注。本文便對(duì)考試與社會(huì)的關(guān)系進(jìn)行了基礎(chǔ)性和試探性理論研究。通過(guò)解析考試的教育、文化、政治和經(jīng)濟(jì)等功能,論證了考試與生俱來(lái)的社會(huì)屬性其及對(duì)社會(huì)的促進(jìn)作用;以古代科舉為個(gè)案,通過(guò)對(duì)科舉造成的社會(huì)階層流動(dòng)之量化研究,對(duì)科舉社會(huì)的形成以及廢科舉產(chǎn)生的歷史

2、影響之分析,論證了科舉與中國(guó)古代社會(huì)之密切關(guān)系;以現(xiàn)代高考為個(gè)案,通過(guò)對(duì)高考發(fā)展歷程之回顧,對(duì)高考改革困境之分析,以及對(duì)高考成為社會(huì)矛盾聚焦之解析,論證了高考與中國(guó)現(xiàn)代社會(huì)之密切關(guān)系;通過(guò)分析公平、考試、社會(huì)三者的關(guān)系,考察歷史長(zhǎng)河中考試變革的公平動(dòng)機(jī),以及從域外視角分析考試社會(huì)的特點(diǎn),探討了考試長(zhǎng)期存在的社會(huì)原因及考試社會(huì)的價(jià)值取向。不僅如此,本文還從正面回答了考試發(fā)展實(shí)踐中所面臨的“要不要考”的生存問(wèn)題,具有較強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義。

3、 論文的主要?jiǎng)?chuàng)新在于以宏觀和微觀相結(jié)合的方法,既從宏觀上分析了考試的社會(huì)功能與屬性,以及考試、公平、社會(huì)三者的相互關(guān)系,又以科舉和高考為個(gè)案,從微觀上解析了它們?cè)诟髯陨鐣?huì)的作用、地位與影響。其中,以《清代朱卷集成》朱卷作者的家世出身為研究對(duì)象對(duì)科舉造成社會(huì)流動(dòng)的量化研究,是全文最大的學(xué)術(shù)貢獻(xiàn)與創(chuàng)新,對(duì)考試功能和科舉社會(huì)的分析、對(duì)廈門大學(xué)學(xué)生家庭階層的調(diào)查,以及關(guān)于考試公平的分析也是論文中較有價(jià)值和創(chuàng)新性的部分。 通過(guò)研究,本文形

4、成了以下主要觀點(diǎn)與結(jié)論:科舉在古代中國(guó)的社會(huì)地位不斷遞進(jìn),以至成為社會(huì)重心,形成科舉社會(huì);科舉促進(jìn)了社會(huì)階層流動(dòng),但其促力有其限度;統(tǒng)一高考對(duì)中國(guó)社會(huì)發(fā)展起了巨大的歷史和現(xiàn)實(shí)作用,在社會(huì)和教育中占有重要地位,并因此成為現(xiàn)代中國(guó)社會(huì)矛盾之聚焦;統(tǒng)一高考仍有堅(jiān)持的必要,但應(yīng)以“中庸之道”為價(jià)值取向進(jìn)行改革;追求公平是社會(huì)選擇考試以及考試長(zhǎng)期存在的主要原因,也是考試改革的動(dòng)機(jī)與主旋律,當(dāng)考試被社會(huì)當(dāng)作訴求公平的主要乃至唯一手段時(shí),便形成了考試

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