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文檔簡介
1、改革開放以來,山東民辦高校取得了令人矚目的成就,不僅在辦學規(guī)模上有了大的突破,辦學層次與結(jié)構(gòu)也日趨優(yōu)化,截止2008年,山東省民辦高等院校已建成省級精品課程33門,建成特色專業(yè)4個。同時,山東民辦高等教育對于深化高等教育改革,促進高等教育發(fā)展,廣開學路,培養(yǎng)人才,以及促進山東省經(jīng)濟的發(fā)展起到了重要的促進作用。無疑山東民辦高等教育已成為山東高等教育事業(yè)的一支重要生力軍。但是,我們又必須清醒地看到,山東民辦高等教育迅速發(fā)展的同時也存在諸如辦
2、學質(zhì)量不高、管理決策不科學、師資隊伍亟待加強、專業(yè)設(shè)置不合理、社會認可度不高等不容忽視的問題。在這種情況下,探討促進山東民辦高等教育發(fā)展的對策成為山東民辦高等教育改革面臨的重大任務(wù)。
眾所周知,陜西民辦高等教育在我國民辦高等教育的發(fā)展史上樹立了成功的典范,具有深遠的影響。對陜西民辦高等教育的研究可總結(jié)出山東省民辦高等教育研究應(yīng)在以下方面革新:一是辦學中突出學生主體地位,重視教育質(zhì)量,加強民辦高校領(lǐng)導者的教育理念創(chuàng)新;二是加強領(lǐng)
3、導與社會各界的支持與重視;三是加強多種方式宣傳民辦高等教育,為其發(fā)展創(chuàng)造良好的社會輿論環(huán)境。分析陜西民辦高等教育發(fā)展情況并借鑒其先進經(jīng)驗有助于促進山東民辦高等教育的發(fā)展。
本文首先對民辦高等教育的概念進行界定,然后從研究山東民辦高等教育發(fā)展取得的成績、經(jīng)驗出發(fā),進而分析山東民辦高等教育發(fā)展存在的問題及包括師資、經(jīng)費投入等方面的制約因素,然后分析國內(nèi)先進省市陜西省民辦高等教育發(fā)展狀況。在認清山東民辦高等教育發(fā)展取得成績與存在問題
4、的基礎(chǔ)上,借鑒陜西省民辦高等教育的先進經(jīng)驗,重點總結(jié)出促進山東民辦高等教育發(fā)展的對策建議。圍繞這個思路,運用文獻法與比較分析法,本文分為以下幾個部分。
第一部分主要介紹本文的選題、研究現(xiàn)狀、研究方法和研究思路等,并對相關(guān)概念進行界定。
第二部分論述山東民辦高等教育的發(fā)展現(xiàn)狀及所做貢獻。
第三部分分析山東民辦高等教育存在的問題,找出其影響因素及山東民辦高等教育發(fā)展的困境所在。
第四部分通過對陜西省民
5、辦高等教育發(fā)展狀況的分析,總結(jié)出陜西省民辦高等教育的特點,以期對山東民辦高等教育的發(fā)展有所啟示。
第五部分在上述幾部分研究的基礎(chǔ)上,分析山東省民辦高等教育發(fā)展的潛力并提出促進其發(fā)展的對策建議。
經(jīng)研究,筆者認為,民辦高校的健康持續(xù)發(fā)展離不開政府、社會各界的支持,更離不開自身的完善。
從政府與社會角度來講,首先應(yīng)樹立民辦高等教育的主流價值觀,轉(zhuǎn)變忽視民辦高等教育的觀念,加強社會民眾與管理部門對民辦高等教育的認
6、同感,營造社會對民辦高等教育認可的大環(huán)境。其次,把民辦高等教育納入山東省教育發(fā)展的總體規(guī)劃,加強政策與制度的建設(shè),合理有序的定位公辦高校與民辦高校的市場分布,為民辦高校營造公平的競爭環(huán)境的同時加強民辦高校包括教學質(zhì)量、教學管理、師資隊伍、地域布局結(jié)構(gòu)等方面的改革,使民辦高校更具有活力與競爭力。
從民辦高校自身來講,民辦高校的完善離不開其全方位的創(chuàng)新,主要包括:民辦高校創(chuàng)辦者思想的創(chuàng)新、民辦高校體制的創(chuàng)新、融資渠道的創(chuàng)新、招生就
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