基于大學(xué)生品格培養(yǎng)的社會(huì)實(shí)踐研究——對(duì)湖南財(cái)專大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的調(diào)查.pdf

1、社會(huì)實(shí)踐教育和學(xué)校課堂教育是高等教育體系的兩個(gè)基本組成部分。大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐已經(jīng)成為當(dāng)代大學(xué)生了解社會(huì)、認(rèn)識(shí)國情、增長(zhǎng)才干、鍛煉毅力、增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感等品格培養(yǎng)的一種重要方式，同時(shí)也是大學(xué)生成長(zhǎng)成才的重要途徑，具有課堂教學(xué)不可替代的作用。因此，大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)在育人中的地位和作用得到較為普遍的關(guān)注。 品格培養(yǎng)是提高民族道德素質(zhì)的重要方式，是促進(jìn)我國社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的必要前提，是構(gòu)建和諧社會(huì)和落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》不可或缺的環(huán)節(jié)。

2、因此，從品格培養(yǎng)的角度研究社會(huì)實(shí)踐，對(duì)完善社會(huì)實(shí)踐的內(nèi)容、方式，提高社會(huì)實(shí)踐的實(shí)效性，促進(jìn)社會(huì)實(shí)踐的良性發(fā)展，具有十分重要的意義。 本文從社會(huì)實(shí)踐的歷史考察與現(xiàn)實(shí)問題分析入手，通過對(duì)大學(xué)生品格培養(yǎng)的現(xiàn)實(shí)困境的原因探析，闡明了社會(huì)實(shí)踐對(duì)大學(xué)生品格培養(yǎng)的重要性。通過對(duì)一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)過程的還原，一方面用實(shí)證說明社會(huì)實(shí)踐對(duì)大學(xué)生品格培養(yǎng)的作用；另一方面也從中得到啟示，提出了社會(huì)實(shí)踐的項(xiàng)目化管理、法律制度假設(shè)、評(píng)價(jià)指標(biāo)體系假設(shè)三個(gè)設(shè)想。