新形勢下如何提高職高數(shù)學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量的探索.pdf

1、近幾年來，由于受高校擴招的沖擊和社會對就業(yè)人員學(xué)歷要求越來越高的影響，中等專業(yè)學(xué)校生源質(zhì)量逐年下滑，每況愈下。生源質(zhì)量的急速下滑，給教學(xué)管理帶來很大的困難，讓教慣了高素質(zhì)學(xué)生的教師們一時無所適從。教師們?nèi)云毡橐蜓诉^去的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法，學(xué)生們則感到像聽天書，枯燥無味，教與學(xué)的矛盾凸現(xiàn)出來。 本文論述了在新形勢下對職高學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)進行研究的必要性，并報告了職高學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)現(xiàn)狀調(diào)查結(jié)果，據(jù)此提出在職高數(shù)學(xué)教學(xué)中，大力開展教學(xué)內(nèi)

2、容的改革，開展教學(xué)方法的改革，開展?jié)B透德育教育的數(shù)學(xué)教學(xué)活動，并改革評價體系，促進學(xué)生健康成長，保證教學(xué)改革取得最好的效果，另外提倡全面提高教師自身素質(zhì)，為教學(xué)改革提供知識儲備和有力的保障。 以上想法都源自筆者在教學(xué)實踐中的思考、摸索和切身感受，進行了一年多的教學(xué)實踐。在新的教學(xué)理念指導(dǎo)下，本人所教的班級，無論是課堂紀(jì)律、學(xué)生的精神風(fēng)貌，還是學(xué)生學(xué)習(xí)成績，都優(yōu)于其他班級，受到領(lǐng)導(dǎo)和同行們的一致好評。當(dāng)然，教育創(chuàng)新之路還相當(dāng)漫長，